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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesVAGINAY Denis, Dir. ; MARTIN Richard, Aut. ; CAMMARERI Corinne, Aut. ; FAUCHER Marie, Aut. ; AHMAD Julie, Aut. ; BILLON Christel, Aut. ; FREMAUX Charly, Aut. ; SOLIER Véronique, Aut. ; LHEUREUX DAVIDSE Chantal, Aut. ; ELOUARD Patrick, Aut. ; RUIZ PETIMENGIN Marie-Claire, Aut. ; INNOCENTI Laeticia, Aut. ; DURAND Carole, Aut. ; PAUMIER Caroline, Aut. ; PELLET Laurence, Aut. ; VAUDON Nathalie, Aut. ; LE GRACIET Cécile, Aut. ; ROY Joël, Préf. | Lyon : Chronique sociale | 2019 | p. 295 pagesACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ANIMATEUR ; ASSOCIATION ; AUTISME ; DEFICIENCE ; DROIT DE LA PERSONNE ; EDUCATION SEXUELLE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; HANDICAP ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUTION ; PERSONNE HANDICAPEE ; PUBERTE ; RETARD MENTAL ; SEANCE ; SEXE ; SEXUALITE ; SPECIFICITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Au-delà de l'existence d'outils utilisés dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap pour favoriser leur accès à une pratique sexuelle, de quelque ordre qu'elle soit, il convient de s'interroger sur leur pertinence et leur utili[...]L’auteur envisage le refoulement dans son abord originaire, et l’articule à la question de la jouissance comme telle. Après avoir déplié les textes fondamentaux dans une visée épistémologique, il s’agira de voir comment le concept de refoulement[...]Comment s’autoriser à la relation sexuelle à l’adolescence ? L’accès à la jouissance du corps en passe par la lettre pour faire émerger le désir. La fonction phallique s’en fait le vecteur, via la possibilité pour un sujet de se servir du Nom-du[...]LACAN Jacques ; ADOLESCENT ; INTERACTION PRECOCE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOGENESE ; STRUCTURALISME ; TEMPS ;La question de la temporalité, récurrente chez Lacan, subvertit une conception mécaniciste de la structure. Les auteurs examinent l'évolution de la théorie structuraliste de Lacan à propos du temps, jusqu'à ce séminaire annoncé et non réalisé su[...]Nous proposerons dans cet article de considérer comment le Réel, l'Imaginaire et le Symbolique s'articulent autrement au cours de la période dite de latence chez l'enfant, à partir de l'abord phénoménologique de la temporalité propre à cette pha[...]
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