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Le harcèlement scolaire entre pairs. A propos d'une étude en Vienne visant à évaluer l'apport d'un support ludique mettant en jeu les émotions

LINLAUD-FOUGERET Virgnie, Aut. ; CATHELINE Nicole, Aut. ; CHABAUD F, Aut. ; GICQUEL L, Aut. | 2016 | p. 2016-223

NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°4 vol 64 , paru le 01/01/2016)

DEPARTEMENT VIENNE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; EMOTION ; HARCELEMENT ; JEU EDUCATIF ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;

La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying, est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu’un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs v[...]