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DUCLOS Corinne |
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ADOLESCENT ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT DIFFICILE ; HYPERACTIVITE ; INJONCTION PARADOXALE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRISE EN CHARGE ;L'article qui suit se veut une contribution à la compréhension du phénomène de l'enfant roi. Dans cette intention, nous nous sommes attachés à décrire une trajectoire particulière en prenant le quotidien institutionnel comme point de départ d'un[...]