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Le partenariat en santé : savoirs croisés entre patients, proches aidants, professionnels et chercheurs

LARTIGUET Patrick, Coord. ; BROUSSAL Domnique, Coord. ; SZAPIRO Nathalie, Coord. ; SAINT JEAN Michèle, Coord. ; RICORDEAU Pierre, Postf. ; AUSSEL Lucie, Aut. ; BEDIN Véronique, Aut. ; BERKESSE Alexandre, Aut. ; BOUHIER Frédéric, Aut. ; CARDOSO Célia, Aut. ; DO Marine, Aut. ; GOLAY Alain, Aut. ; HACHE Caroline, Aut. ; HACHE Guillaume, Aut. ; LASSERRE MOUTET Aline, Aut. ; MADI Ayodélé, Aut. ; MALEYROT Eric, Aut. ; MARTINEZ FORTIS Christine, Aut. ; MEYER Mireille, Aut. ; MONTHUY BLANC Johana, Aut. ; OUELLET Marilou, Aut. ; PATAKY Zoltan, Aut. ; SAINT PIERRE Marie-Josée, Aut. ; SAINT PIERRE Liette, Aut. ; SOMERS Florence, Aut. | Paris : Seli Arslan | 2022 | p. 214

AIDANT ; CHANGEMENT ; CHERCHEUR ; DECISION PARTAGEE ; DROIT DE LA SANTE ; EDUCATION DU PATIENT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MEDIATEUR DE SANTE PAIR ; PARENT ; PARTENARIAT ; PATIENT ; PATIENT EXPERT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RECHERCHE INTERVENTIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SAVOIR ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SYSTEME DE SOINS ; VECU ;

Le vieillissement de la population, la forte croissance des maladies chroniques, le développement du niveau d'information de la population, la transition numérique amorcée en santé bouleversent les besoins et les approches de santé. Véritables d[...]

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Le modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework

DELMAS Philippe ; SAINT PIERRE Liette | 2013 | p. 41-47

SOINS CADRES (n°85, paru le 01/01/2013)

APPRENTISSAGE ; AUTOEVALUATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;

L'utilisation de la simulation apparaît aujourd'hui comme un outil pédagogique efficace pour former une relève compétente d'infirmiers. Cette activité, au sein d'un programme de formation en soins infirmiers, doit cependant reposer sur une struc[...]

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Nouvelles technologies et formation [dossier]

BOUCHEIX Jean-Michel, Aut. ; DELMAS Philippe, Aut. ; SAINT PIERRE Liette, Aut. ; JEAN Jérôme, Aut. ; BORREL Martine, Aut. | 2011 | p. 08-19

SOINS CADRES (n°80 SUPPL, paru le 01/01/2011)

APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE ; FORMATEUR ; FORMATION ; JEU VIDEO ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; VIRTUALITE ; TRAVAIL ;

Ce dossier présente l’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage du métier de soignant, qui redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l’attitude apprenante de l’étudiant.[...]