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GRANGER SARRAZIN Clotilde |
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FRANCE ; ACCUEIL ; AUTISME INFANTILE ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FAMILLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PRISE EN CHARGE ;Quête interminable pour obtenir un diagnostic, prise en charge inexistante ou inefficace, manque de structures adaptées, absence de professionnels formés... Clotilde Granger-Sarrzin témoigne des difficultés écrasantes auxquelles sont confrontés,[...]