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LORANT Sonia |
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Trois études sont présentées. L’objectif de l’étude I (n= 260) est d’étudier, chez de jeunes enfants (5 à 10 ans), par comparaison avec des jeunes adultes, l’évolution de plusieurs types de mémoire impliqués lors du traitement des informations v[...]L'objectif de l'étude est d'analyser chez des élèves de 3e de collège (14 ans et demi) deux nouveaux concepts dans le champ de la motivation, la rébellion et la fuite. Les analyses, exploratoire et confirmatoire, confirment la rébellion mais mon[...]L'objectif de cette étude est d'analyser la fréquence des loisirs chez les adolescents et leurs liens avec les performances scolaires et cognitives. L'enquête a été réalisée sur un large échantillon représentatif de 27 000 adolescents français ([...]LIEURY Alain ; LORANT Sonia ; TROUSSEILLE Bruno ; VOURC'H Ronan ; FENOUILLET Fabien | 2014 | p. 275-294Le but principal de cet article est d'explorer un nouveau concept de 'rébellion' dans le cadre d'une variante de la théorie de l'autodétermination (SDT). La première étude est une enquête longitudinale sur un échantillon 23 886 élèves en 6e et t[...]COLLEGE ; CULTURE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MOTIVATION ; PROFESSION ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;Dans le cadre d'une évaluation du ministère de l'Éducation nationale (DEPP) sur un panel de 31 120 élèves de 6e de collège (11,6 ans), un certain nombre de caractéristiques des élèves sont étudiées, le sexe, le redoublement, la pratique du franç[...]Des expériences précédentes ont montré que les performances scolaires dépendent fortement de la mémoire à long terme des connaissances scolaires (histoire, biologie, maths...), appelée mémoire encyclopédique. À partir de ces études, un test appe[...]