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GROUX Frédéric |
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ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; MATERNITE ; NOURRISSON ; PROFESSION ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; RELATION MERE ENFANT ; VECU ;Considérées comme des partenaires-ressources par les parents qui leur confient leurs enfants, les professionnelles de la petite enfance ont acquis, au cours de leur formation, une théorie et un savoir-faire reconnus sur le terrain. Pour autant, [...]Dans un établissement d’accueil du jeune enfant (Eaje), le rôle du psychologue est multiple : observations des enfants, soutien à la parentalité, intervention auprès des professionnels de l’institution. Mais à quel cadre théorique peut-il ainsi [...]ACCUEIL ; CONDITION DE TRAVAIL ; CRECHE ; GARDE DE L'ENFANT ; GESTION ; INSTITUTION ; ORGANISATION ; PERSONNEL PARAMEDICAL ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; PSYCHOLOGIE ;Si la politique actuelle dans le secteur de la petite enfance vise l'uniformisation des lieux de garde et le rendement, comment les professionnel(le)s du secteur peuvent-ils (elles) s'adapter aux répercussions de ces logiques gestionnaires ? Com[...]GOETGHELUCK Delphine ; SENS Dominique ; GROUX Frédéric ; BARDOU Emeline ; WEILLER Cynthia ; MAACH Khadija ; AHFIR Nathalie | 2015 | p. 16-49ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; EVOLUTION ; GARDE DE L'ENFANT ; HISTORIQUE ; JEUNE ENFANT ; MERE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHOLOGIE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION ;Historiquement, les positionnements maternels et des adultes à qui l'enfant était confié étaient très proches et attendus comme tels. Mais les connaissances médicales et en psychologie de l'enfant sont passées par là et ont conduit ces adultes à[...]