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GUIDOUX Anne |
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THOMMEN Evelyne, Aut. ; CARTIER NELLES B, Aut. ; GUIDOUX Anne, Aut. ; WIESENDANGER S, Aut. | 2011 | p. 145-151AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; SURDITE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ;Cet article tente de répondre à la question de savoir comment les enfants découvrent qu'il existe des pensées, des croyances, des désirs à l'origine des actes de leurs semblables. Les précurseurs de la théorie de l'esprit sont présentés dans un [...]THOMMEN Evelyne ; SUAREZ Myriam ; GUIDETTI Michèle ; GUIDOUX Anne ; ROGE Bernadette ; REILLY Judy S | 2010 | p. 319-337ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; BONHEUR ; COLERE ; COMPREHENSION ; CULPABILITE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HONTE ; IMAGE ; JEUNE ENFANT ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PEUR ; PHOTOGRAPHIE ; PREADOLESCENT ; PRISE EN CHARGE ; TRISTESSE ; TROUBLE COGNITIF ; VISAGE ; PSYCHOLOGIE ;Les enfants avec autisme présentent entre autres spécificités des dysfonctionnements dans la reconnaissance et l'attribution d'expressions faciales émotionnelles. L'objectif de cet article est d'analyser les résultats de 38 enfants âgés de 5 ans[...]