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BARBIN F |
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ACQUISITION ; AUDITION ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; GRAMMAIRE ; INTERACTION PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; LINGUISTIQUE ; MOT ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; PAROLE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONOLOGIE ; PROSODIE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RYTHME ; SEMANTIQUE ; SON ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Le nourrisson est confronté à un flux de parole qui forme un tout continu. La prosodie lui fournit divers indices lui offrant la possibilité de comprendre comment se structure ce flux. Cette sensibilité précoce permet au nourrisson de dégager le[...]