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GOLDSCHMIDT Isabelle |
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Les études portant sur les résultats des jeunes à hauts potentiels intellectuels (HPI) utilisant des versions antérieures du WISC mettent en évidence un nombre élevé de profil hétérogène au sein de cette population. Elles notent également la pré[...]CUCHE Catherine ; GENICOT Anne-Sophie ; COLLECTIF ; GOLDSCHMIDT Isabelle ; VAN DE MOORTELE Gaëlle | 2010 | p. 111-128ABANDON SCOLAIRE ; ABSENTEISME ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATION ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; INDICATEUR ; MOTIVATION ; PERFORMANCE ; PREADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESULTAT SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; VECU ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude explore les liens entre l'engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels et leur vécu relationnel avec leurs pairs, d'une part, et leurs enseignants, d'autre part. Dans la population générale, l'impact de ces variables sur différe[...]