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NEKAA Mabrouk |
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MINARY Laetitia, Aut. ; NEKAA Mabrouk, Aut. ; MANGE Jessica, Aut. | Paris : Institut pour la recherche en santé publique (IReSP) | 2023Trois présentations : 1) Explorer les mécanismes des Inégalités Sociales et Territoriales liées au tabagisme et autres comportements de santé : le projet EXIST. 2) Etude sur la relation entre le vapotage et le tabagisme chez les adolescents en c[...]EDUCATION NATIONALE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; INFIRMIER SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ROLE PROPRE ;Au sein de la communauté éducative, les infirmières de l’Éducation nationale sont un corps particulier à qui est confiée la mission d’éducation et de promotion de la santé qui nécessite une évolution de leur rôle, de leur posture et de leurs pra[...]BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; AZORIN Jean-Christophe, Coord. ; NEKAA Mabrouk, Coord. | 2016 | p. 12-43CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; ULIS ; ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; LYCEE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Chaque année en France, des milliers de jeunes 'décrochent' de leur cursus scolaire. Le dossier central de ce numéro en explore les raisons et met en avant les alternatives pour 'raccrocher' ces élèves. Car le décrochage a un impact négatif impo[...]LAMBOY Béatrice, Coord. ; FORTIN Jacques, Coord. ; AZORIN Jean-Christophe, Coord. ; NEKAA Mabrouk, Coord. | 2015 | p. 10-40BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; BERGER Dominique, Coord. ; HOUZELLE Nathalie, Coord. ; MICHARD Jean Louis ; PIZON Frank ; JOURDAN Didier ; SIMAR Carine ; ROMMEL Soraya ; MONNEY Virginie ; AUBRY Bernadette ; AMAR Valérie ; NEKAA Mabrouk ; AZORIN Jean-Christophe ; FERRON Christine ; LEMONNIER Valérie ; GINOT Luc ; BRAHIMI Bobeker ; DELMER Olivier | 2010 | p. 17-36L'école est un lieu de promotion de la santé, mais comment les professionnels doivent-ils s'y prendre pour intervenir ? Ce dossier central dresse un état des savoirs et met en avant des méthodologies et des exemples d'interventions. Egalement au[...]