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MINA-BILLARD Emma, Aut. ; CASAMATTA Delphine, Aut. ; LEAUNE Edouard, Aut. ; MANUEL Gilles, Aut. ; BROUSSOULOUX Sandrine, Aut. ; BERTRAND Cécile, Aut. ; SAURA Christine, Aut. ; GENESTE-SAELENS Julie, Aut. ; HEROS Julien, Aut. ; MASSOUBRE Catherine, Aut. ; POULET Emmanuel, Aut. ; DUBUC Marc, Aut. ; BENET Thomas, Aut. | 2024 | p. 323-331REGION AUVERGNE-RHONE-ALPES ; VIGILANS ; EPIDEMIOLOGIE ; PREVENTION ; RECIDIVE SUICIDAIRE ; SUICIDE ;Introduction – VigilanS est un dispositif national de recontact des patients hospitalisés pour tentative de suicide (TS), visant à réduire le risque de réitération suicidaire et décliné en 2020 en Auvergne-Rhône-Alpes (ARA). L’objectif princip[...]ROSCOAT Enguerrand du, Aut. ; BROUSSOULOUX Sandrine, Aut. ; WALTER Michel, Aut. ; VAIVA Guillaume, Aut. ; BELLIVIER Frank, Aut. ; JARDON Vincent, Aut. ; OMNES Cécile, Aut. ; VANDEL Pierre, Aut. ; HAFFNER Isabelle, Aut. ; GUIGNARD Karine, Aut. ; DEBIEN Christophe, Aut. ; HABERKORN Nathalie, Aut. ; THIRIET Nicolas, Aut. ; FILLATRE Marc, Aut. ; THOMAS Pierre, Aut. ; GRANDGENEVRE Pierre, Aut. ; PAUWELS Nathalie, Aut. ; NOTREDAME Charles-Edouard, Aut. ; WAREMBOURG Frédérique, Aut. ; PORTE Amélie, Aut. ; GAUD Nicolas, Aut. ; WATHELET Marielle, Aut. ; CHOURAKI Vincent, Aut. ; KAHN Jean-Pierre, Aut. ; QUERUEL Nathalie, Aut. | 2020 | p. 4-37EFFET PAPAGENO ; EFFET WERTHER ; PROGRAMME VIGILANS ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ETUDIANT ; FORMATION ; JEUNE ADULTE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; POSTVENTION ; PREVENTION ; RECIDIVE SUICIDAIRE ; RISQUE SUICIDAIRE ; SANTE MENTALE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SUICIDE ; TELEPHONIE SOCIALE ET EN SANTE ; TENTATIVE DE SUICIDE ;Il existe des interventions efficaces pour prévenir le suicide, cela a été démontré par la littérature scientifique. Ce constat a amené les pouvoirs publics et les intervenants dans le champ de la santé publique à intégrer cette démarche de prév[...]BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; AZORIN Jean-Christophe, Coord. ; NEKAA Mabrouk, Coord. | 2016 | p. 12-43CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; ULIS ; ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; LYCEE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Chaque année en France, des milliers de jeunes 'décrochent' de leur cursus scolaire. Le dossier central de ce numéro en explore les raisons et met en avant les alternatives pour 'raccrocher' ces élèves. Car le décrochage a un impact négatif impo[...]BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; BERGER Dominique, Coord. ; BRISTOL Patricia, Coord. ; MORAND Josette, Coord. | 2014 | p. 14-43EDUCATION NATIONALE ; ASSISTANT SOCIAL ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; INFIRMIER ; LYCEE ; MEDECIN ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION MEDICALE ;Les médecins, les infirmières et les assistantes de service social de l’Éducation nationale ont vu leurs missions évoluer considérablement. À la lecture des programmes mis en œuvre sur le terrain, on se rend compte à quel point le travail en équ[...]BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; BERGER Dominique, Coord. ; HOUZELLE Nathalie, Coord. ; MICHARD Jean Louis ; PIZON Frank ; JOURDAN Didier ; SIMAR Carine ; ROMMEL Soraya ; MONNEY Virginie ; AUBRY Bernadette ; AMAR Valérie ; NEKAA Mabrouk ; AZORIN Jean-Christophe ; FERRON Christine ; LEMONNIER Valérie ; GINOT Luc ; BRAHIMI Bobeker ; DELMER Olivier | 2010 | p. 17-36L'école est un lieu de promotion de la santé, mais comment les professionnels doivent-ils s'y prendre pour intervenir ? Ce dossier central dresse un état des savoirs et met en avant des méthodologies et des exemples d'interventions. Egalement au[...]JOURDAN Didier, Aut. ; BROUSSOULOUX Sandrine, Collab. | Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2010 | p. 160CITOYENNETE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENSEIGNANT ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; SANTE PUBLIQUE ;Pour les enseignants des premier et second degrés, l'éducation pour la santé prend place au sein d'une multitude de missions. Leur formation dans ce domaine ne peut donc se limiter à organiser des séances d'information sur les différents thèmes [...]DELAHAIE Marc, Aut. ; BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; GILLET Patrice, Contrib. ; LEFEVRE Frédérique, Contrib. | Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2009 | 2° éd. | p. 90APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; EVOLUTION ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Cet ouvrage, qui paraît aujourd'hui dans une édition actualisée, dresse un état des connaissances sur le développement du langage et les troubles spécifiques, considérés sous plusieurs angles (pédagogique, socio-affectif et neurologique). Il est[...]BROUSSOULOUX Sandrine ; CAPUANO DELESTRE V ; GILBERT P ; LEFEUVRE B ; LEFEVRE F ; URCUN JM | Paris : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2009ACCOMPAGNEMENT ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC ; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Dys'... Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l'attention...Difficiles à définir, les troubles dys' sont également difficiles à r[...]BROUSSOULOUX Sandrine ; CAPUANO DELESTRE V ; GILBERT P ; LEFEUVRE B ; LEFEVRE F ; URCUN JM | 2009ACCOMPAGNEMENT ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC ; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; PSYCHOLOGIE ;Dys'... Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l'attention...Difficiles à définir, les troubles dys' sont également difficiles à r[...]BROUSSOULOUX Sandrine ; HOUZELLE MARCHAL Nathalie | Paris : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2007ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; METHODOLOGIE ; POLITIQUE DE SANTE ; PROJET ; SANTE PUBLIQUE ; SANTE ;Abordant l'éducation à la santé sous un angle résolument pratique, cet ouvrage décrit et illustre les différentes étapes de la démarche de projet en tenant compte des spécificités du milieu scolaire. Conçu comme un guide méthodologique, il est d[...]DELORMAS F, Coord. ; DEPINOY M, Coord. ; BROUSSOULOUX Sandrine, Coord. ; CHAPUIS L ; MULLENS E ; GERY Yves ; GUILLIN C ; BAUDIER F ; BAILLIVET P ; LEON C ; CHAUMET G ; PHILIP P ; BARATAULT C ; DANGAIX D ; LEGER D ; GAURIAU C ; CORMAN Bruno ; CHOUDAT Dominique ; NICOLAS A ; BESSIAS HP ; CHALLAMEL MJ ; RIVIER N ; DOUILLER A ; PICARD F ; BILLETTE DE VILLEMEUR A ; MAS M ; CARIOU C ; TREHOUT S ; FLOURIOT M ; GABOLDE P ; DELMER O ; DEROCHE C | 2007 | p. 13-56BROUSSOULOUX Sandrine ; HOUZELLE MARCHAL Nathalie | Paris : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2006 | p. 139Abordant l'éducation à la santé sous un angle résolument pratique, cet ouvrage décrit et illustre les différentes étapes de la démarche de projet en tenant compte des spécificités en milieu scolaire. Conçu comme un guide méthodologique, il est d[...]BROUSSOULOUX Sandrine ; HOUSSIN D ; LAMOUREUX P ; DELAHAIE M ; KOCH M ; URCUN JM ; LEVINE M ; MERMET GUYENNET M ; ROSE P ; BERQUIN P ; COLLEAU ATTOU A ; HABIB M ; JOLY A ; GERY Yves ; ETIEMBLE J ; DELMER O | 2006 | p. 4-20BROUSSOULOUX Sandrine ; HOUZELLE N ; KERNEUR C ; NARBONI F ; URCUN JM ; FAYARD A ; NEULAT N | 2005 | p. 7-43ADOLESCENT ; ALIMENTATION ; DONNEE PERSONNELLE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ENQUETE ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INFIRMIER SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; PREVENTION ; SEVRAGE THERAPEUTIQUE ; SEXUALITE ; SOIN D'URGENCE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TABAC ; TABAGISME ; SANTE ;
![Prévenir le suicide : connaissances et interventions [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_363301.webp)
![Promotion de la santé à l'école [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_353118.webp)
![Prévenir le décrochage scolaire [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_218155.webp)
![Promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_156714.webp)
![Les professionnels de la santé et du social de l'Education Nationale [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_179463.webp)
![Education pour la santé à l'école : quelles compétences pour les professionnels ? [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_151891.webp)
![La santé : un défi pour les étudiants [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_142464.webp)
![Eduquer au sommeil [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_143908.webp)
![La santé à l'école : troubles du langage [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_143497.webp)
![Santé à l'école : tout un programme [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_130834.webp)
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