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MARCOTTE Diane |
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MESQUIDA Laure ; GUEGAN Maryse ; MARCOTTE Diane ; RAYNAUD Jean-Philippe ; REVET Alexis | 2020 | p. 725-732Les troubles dépressifs à l’adolescence sont fréquents et associés à des comorbidités importantes et à une augmentation du risque suicidaire. Il n’existe que peu d’actions de prévention de ce trouble en France. L’objectif de ce travail était d’é[...]MARCOTTE Diane, Aut. ; LAPIERRE Simon, Aut. ; LAMARRE Cynthia, Aut. ; PARE Marie-Laurence, Aut. | 2020 | p. 121-126Cet article présente le programme de prévention de l'anxiété et de la dépression Zenétudes : vivre sainement la transition au collège (Marcotte, Viel, Paré et Lamarre, 2016). L'article présente d'abord l'état actuel de la santé mentale des étudi[...]COLLEGE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; LYCEE ; PREVENTION ; RELAXATION ; SANTE CONNECTEE ; SANTE MENTALE ; UNIVERSITE ;Le développement d’un problème de santé mentale affecte les étudiants de niveau postsecondaire sur tous les plans et peut mettre leur santé, voire leur survie, en péril. Les problèmes vécus pourraient être atténués, ou même évités dans certains [...]POIRIER Martine, Aut. ; MARCOTTE Diane, Aut. ; JOLY Jacques, Aut. ; FORTIN Laurier, Aut. | 2017 | p. 355–377QUEBEC ; ADOLESCENT ; COMPETENCE ; DEPRESSION ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EVALUATION ; INTERVENTION ; PREVENTION ; SANTE MENTALE ; SCOLARITE ; THERAPIE COGNITIVE ;Malgré l’importante augmentation de la prévalence de la dépression durant l’adolescence, seulement une faible proportion des adolescents qui présentent des symptômes dépressifs élevés bénéficie des services de santé mentale en milieu scolaire. D[...]AUTOQUESTIONNAIRE DOMINIQUE INTERACTIF ; ADOLESCENT ; ANXIETE ; BIAIS COGNITIF ; COLLEGE ; COMORBIDITE ; DEPRESSION ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ETUDE LONGITUDINALE ; FILLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SCOLARITE ; TEMPS ; TROUBLE COGNITIF ; VULNERABILITE ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude longitudinale s'intéresse à la relation temporelle entre l'anxiété et la dépression en contexte de la transition primaire-secondaire, en examinant si la présence d'un trouble anxieux en sixième année (temps 1), soit à l'âge de 11-12 [...]ECHELLE DE DEVELOPPEMENT PUBERTAIRE ; INVENTAIRE DE DEPRESSION DE BECK ; QUEBEC ; SELF PERCEPTION PROFILE FOR ADOLESCENT ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; DEPRESSION ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDE LONGITUDINALE ; FILLE ; GARCON ; IMAGE DU CORPS ; PUBERTE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;L’objectif de cette étude longitudinale est de mieux comprendre ce qui conduit les filles à devenir plus souvent dépressives que les garçons durant le passage vers l’école secondaire. Quatre cent quatre vingt dix-neuf adolescents suivis de la si[...]ADOLESCENT ; DEPRESSION ; EFFICACITE ; EVALUATION ; PREVENTION ; RECHERCHE CLINIQUE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; PSYCHOTHERAPIE ;L'importante hausse de la prévalence de la dépression à partir de 15 ans a engendré un intérêt grandissant au cours des dix dernières années envers l'évaluation des programmes destinés aux adolescents présentant un trouble ou un syndrome dépress[...]