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OLLIAC Bertrand |
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LESIMPLE P, Aut. ; VERLEY Jean-Baptiste, Aut. ; OLLIAC Bertrand, Aut. ; LAPLACE B, Aut. | 2022 | p. 37-42La COVID-19 s’est accompagnée de mesures restrictives. Encourageant le maintien des liens sociaux chez les jeunes, l’OMS soutient l’initiative #PlayApartTogether (jouer ensemble à distance), malgré l’ajout récent de l’addiction aux jeux vidéo (J[...]REVET A, Aut. ; REYNAUD JP, Aut. ; LAPEYRE MESTRE Maryse, Aut. ; OLLIAC Bertrand, Aut. ; BUI Eric, Aut. | 2020 | p. 384-393L’exposition au traumatisme est une expérience fréquemment vécue par les enfants et les adolescents, la prévalence du trouble stress post-traumatique (TSPT) dans cette population étant probablement sous-estimée. Si la plupart vont faire preuve d[...]L’examen psychomoteur fait partie des examens recommandés par la Haute autorité de santé (HAS) pour le dépistage et le diagnostic des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Pourtant, l’évaluation standardisée et normée n’est pas systématique da[...]ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; RESILIENCE ; SYMBOLISATION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Un nombre important d'enfants qui consultent en pédopsychiatrie présente une clinique avec des histoires traumatiques qui ont empêché la constitution d'une aire transitionnelle permettant la création d'un espace psychique différentiant réel et[...]ADOLESCENT ; CONCEPT ; ENFANT ; SYMPTOMATOLOGIE NEVROTIQUE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Des témoignages de réactions psychotraumatiques datent de 2000ans avant Jésus-Christ et au cours de l’histoire de nombreuses observations de troubles post-traumatiques ont été rapportées. Mais l’intérêt pour ces troubles est bien plus récent. Ce[...]ADOLESCENT ; CLINIQUE ; CONDUITE A TENIR ; ENFANT ; EPIDEMIOLOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RISQUE SUICIDAIRE ; SUICIDE ;Article de formation médicale dont les objectifs sont : savoir détecter les situations à risque suicidaire chez l'enfant et l'adolescent et argumenter les principes de la prévention et de la prise en charge