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IRALDE Lydie |
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Cette étude examine la capacité des enfants d’âge scolaire à mobiliser spontanément les notations pour communiquer une information spatiale. Les enfants (9, 10 et 11 ans, du CE2 au CM2) disposent de matériel pour écrire et écoutent une première [...]La production et l’évaluation de notations sont étudiées chez des enfants âgés de 8 à 11 ans dans un contexte de transmission d’un procédé de construction d’un objet. Ils sont invités à trouver un moyen pour aider d’autres enfants à réaliser un [...]L'objectif de ce numéro est d'offrir un aperçu des avancées récentes quant à la compréhension des mécanismes cognitifs impliqués dans l'apprentissage de la lecture (de l'identification des mots à la compréhension de textes) et quant aux causes d[...]Dix enseignants et trente élèves de grandes sections de maternelle ont participé à une étude portant sur l'émergence de la compréhension des expressions idiomatiques par les enfants. Dix séances de lecture d'un conte, contenant dix expressions i[...]AUDIOVISUEL ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; CONTE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DISCOURS ; DYADE ; ENFANT ; FILM ; FONCTION COGNITIVE ; INTERACTION PRECOCE ; INTERPRETATION ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; LITTERATURE JEUNESSE ; LIVRE ; METAPHORE ; MOT ; PARENT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; QUESTIONNAIRE ; RECHERCHE ; RELATION PARENT ENFANT ; PSYCHOLOGIE ;Une étude exploratoire impliquant 11 dyades a été réalisée afin de savoir si des parents aident leur enfant âgé de 5 ans à comprendre des expressions idiomatiques rencontrées dans un texte. Les parents devaient lire à leur enfant un conte conten[...]