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WEISSMANN ARCACHE C |
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ECHELLE DE WECHSLER ; EPL ; PSYCHOGRAMME ; Test de la figure complexe de Rey ; TEST RORSCHACH ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; COORDINATION MOTRICE ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; HANDICAP ; PSYCHOLOGIE ; TEST PROJECTIF ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; PSYCHANALYSE ;A travers une étude du cas de Mélodie, l'auteure propose un voyage dans la galaxie des 'troubles instrumentaux' : les troubles de l'acquisition et de la coordination ou dyspraxie développementale.ECHELLE DE WECHSLER ; PIAGET Jean ; TEST RORSCHACH ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; HAUT POTENTIEL ; MATURITE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ;L'auteur aborde la problématique du haut potentiel à partir d'une remise en question des concepts de dyssynchronie et d'immaturité affective. Il s'agit d'aborder les processus mentaux sous-jacents à ces conduites. La méthodologie utilisée, Rorsc[...]TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; FILLE ; GARCON ; HAUT POTENTIEL ; LIBIDO ; SEXUALITE ; TEST PROJECTIF ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;Partant des théories sexuelles infantiles comme creuset de la pulsion de savoir, nous avons proposé les épreuves projectives Rorschach et TAT à des enfants dits surdoués. Le moindre refoulement des théories sexuelles infantiles peut infléchir le[...]