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CURY F |
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ECHELLE COURTE DE DESENGAGEMENT MORAL EN SPORT ; ADOLESCENT ; ECHELLE D'EVALUATION ; SPORT ; TRANSGRESSION ;L'objet de cette étude était de développer et valider en langue française une échelle courte mesurant le désengagement moral en sport en langue française (ECDMS), et de tester son invariance selon le genre. L'outil a été développé sur la base de[...]THEORIE IMPLICITE INTELLIGENCE ; ADOLESCENT ; ANXIETE ; COLLEGE ; DEPRESSION ; ENQUETE ; ESTIME DE SOI ; SCOLARITE ;Introduction L'objet de ce travail était de compléter l'identification des facteurs prédicteurs de la dépression chez l'adolescent. Selon certains auteurs, la dépression est caractérisée par un style d'attribution qui consiste à attribuer les év[...]DA FONSECA D ; SCHIANO LOMORIELLO S ; CURY F ; POINSO François ; RUFO Marcel ; THERME P | 2007 | p. 579-584Selon certains auteurs, il semble que les croyances qui concernent la nature de l'intelligence ont un impact très puissant sur le comportement des élèves en situation d'apprentissage. Ces croyances ou théories implicites sont au nombre de deux :[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPORTEMENT ; CROYANCE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; INTELLIGENCE ; MOTIVATION ; PERFORMANCE ; ROLE ; THEORIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;La plupart des études scientifiques se sont attachées à appréhender les difficultés scolaires en analysant les aspects intellectuels impliqués dans les processus d'apprentissage. Mais en dehors de ces capacités instrumentales indispensables, les[...]Depuis deux décennies, la théorie des buts d'accomplissement a pris une place importante dans le champ de la psychologie de la motivation appliquée au domaine scolaire. Les buts d'accomplissement correspondent à des constructions cognitives préc[...]