Résumé :
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Cette recherche s'oriente sur la reconnaissance des compétences du personnel des secteurs de soins dits 'non-actifs'. L'origine de la recherche est issue de notre expérience professionnelle et de celle des personnes que nous avons pu rencontrer. Notre questionnement d'origine était pourquoi la reconnaissance des compétences varie selon le secteur d'activités ? L'approche théorique nous a permis de développer les concepts d'estime de soi et de reconnaissance, du soin et enfin de la compétence. Ensuite, nous avons corrélé ces concepts aux missions du cadre de santé et nous avons décrit son rôle dans la gestion des compétences et les outils dont il dispose. Ce développement théorique nous a dirigés vers la problématique suivante : comment le cadre peut-il mettre en place une stratégie de reconnaissance des compétences relationnelles ? L'hypothèse générale émergée de cette réflexion se traduit par : la gestion des compétences du personnel par le cadre de santé favorise leur reconnaissance. La méthodologie de recherche employée associe les entretiens semi directifs auprès de cadres de santé et d'infirmières et l'analyse catégorielle qualitative et quantitative. L'investigation a permis de valider notre hypothèse générale. Les perspectives professionnelles émises intéressent le décloisonnement par le biais de la gestion des compétences utiles à tous d'où l'intérêt de les connaître, de les reconnaître et de les partager. [résumé d'auteur]
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