A l'école des dyslexiques. Naturaliser ou combattre l'échec scolaire ?
Editeur : | Paris : Découverte |
Auteur(s) : | GARCIA Sandrine |
Résumé : | S'appuyant sur une enquête menée auprès de parents d'enfants dyslexiques, ce livre montre que les difficultés d'apprentissage sont toujours rapportées aux incapacités cognitives des des élèves, qui se trouvent ainsi scolairement stigmatisés. Dès lors, le recours à la catégorie de dyslexie devient pour les parents, une ressource paradoxale leur permettant d'échapper à la stigmatisation et au renoncement pédagogique du système scolaire. [résumé d'auteur] [d'après le résumé d'auteur] |
Année de publication : | 2013 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7071-6983-9 |
Pages : | 309 |
Mots-clés : | FREINET Célestin ; DIAGNOSTIC ; DYSLEXIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; ENQUETE ; ENSEIGNANT ; HANDICAP ; INSTITUTION ; LECTURE ; PEDAGOGIE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; |
Exemplaires (1)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
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Livre | asco004 - Centre hospitalier de Montfavet | Disponible |