CARNET PSY, 138. - 2009
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2009 |
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CORPS ;
DYSPRAXIE ;
GESTE ;
HANDICAP PSYCHOMOTEUR ;
PRAXIE ;
PSYCHODYNAMIE ;
PSYCHOLOGIE ;
PSYCHOMOTRICITE ;
PSYCHOPATHOLOGIE ;
TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;
PSYCHANALYSE ;
Plaidoyer pour une lecture psychopathologique complexe des troubles instrumentaux.
CAS CLINIQUE ;
DEVELOPPEMENT AFFECTIF ;
DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ;
DYSLEXIE ;
DYSPHASIE ;
DYSPRAXIE ;
ENFANT ;
ENVIRONNEMENT ;
INTERPRETATION ;
INTERSUBJECTIVITE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PSYCHOLOGIE ;
TROUBLE COGNITIF ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;
VIE PSYCHIQUE ;
PSYCHANALYSE ;
Analyse du cas clinique de Mélodie et de l'interprétation des tests réalisés avec elle.
ECHELLE DE WECHSLER ;
EPL ;
PSYCHOGRAMME ;
Test de la figure complexe de Rey ;
TEST RORSCHACH ;
BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
CAS CLINIQUE ;
COORDINATION MOTRICE ;
DYSHARMONIE EVOLUTIVE ;
DYSPRAXIE ;
ENFANT ;
HANDICAP ;
PSYCHOLOGIE ;
TEST PROJECTIF ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;
PSYCHANALYSE ;
A travers une étude du cas de Mélodie, l'auteure propose un voyage dans la galaxie des 'troubles instrumentaux' : les troubles de l'acquisition et de la coordination ou dyspraxie développementale.