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MORISSE Martine |
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LAFORTUNE Louise ; COOPMAN MAHIEU Christiane, Collab. ; BONTE Catherine, Collab. ; DROULEZ Christine, Collab. ; MORISSE Martine, Collab. ; DURY Cécile, Collab. ; NAPOLI Angelina, Collab. | Quebec : Presses de l'université du Québec | 2012 | p. 252ACCOMPAGNEMENT ; CHANGEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSTRUCTIVISME ; ETUDIANT ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; STAGE ;Qu'est-ce qu'une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels défis à relever ? Une démarche réflexive pour la formation e[...]LAFORTUNE Louise ; DURY Cécile, Collab. ; COOPMAN MAHIEU Christiane, Collab. ; BONTE Catherine, Collab. ; DROULEZ Christine, Collab. ; MORISSE Martine, Collab. ; NAPOLI Angelina, Collab. | Quebec : Presses de l'université du Québec | 2012 | p. 193COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT ; FORMATION ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Comment rendre ses actions de formation plus réflexives- interactives ? Comment favoriser le développement de compétences ? Quelles adaptations apporter dans les domaines de l'éducation et de la santé? Quels principes privilégier ? Des stratégie[...]CROS Françoise, Dir. ; LECLERCQ Gilles ; RABANY Anne ; ROQUES Marie-Hélène ; BARRIERE Nadine ; MARTINEL Martine ; DUPRET Jacqueline ; BERTHON Jean-François ; LADRET Christine ; PINSON Martine ; RIOU Chantal ; PRESSE Marie-Christine ; CHAMPY REMOUSSENARD Patricia ; LEMIUS Brigitte ; BREANT Françoise ; MORISSE Martine ; GUIBERT Rozenn ; KADDOURI Mokhtar | Paris : Harmattan | 2006 | p. 276ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CHERCHEUR ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ECRITURE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POESIE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Actuellement, la formation professionnelle par 'l'analyse des pratiques' connaît un grand succès. Mais on se rend vite compte de la pluralité des ateliers mis en place, de la variété de leurs effets et de leurs référents théoriques. Face à cette[...]