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ANSEMBOURG Thomas d' |
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Apprenez à dire non à temps, dans la bonne mesure et à la bonne personne ! Nous sommes souvent plus habiles à dire leurs quatre vérités aux autres qu'à leur exprimer simplement la vérité de ce qui se passe en nous. Nous avons appris à être compl[...]ANSEMBOURG Thomas d', Aut. ; NOUAILHAT Alexis, Ill. | Montréal (Québec) : Editions de l'homme | 2014 | p. 150COMMUNICATION NON VIOLENTE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EMOTION ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ;Nous avons pris l’habitude de dissimuler ce qui se passe en nous afin d’acheter la reconnaissance, l’intégration ou un confort apparent plutôt que de nous exprimer tels que nous sommes. Nous avons appris à nous couper de nous-même pour être avec[...]BIENVEILLANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENCEPHALE ; LIVRE DE VULGARISATION ; MALTRAITANCE ; NEUROSCIENCES ; PARENTALITE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOGENESE ; SCOLARITE ;"Lorsque vous aurez lu ce livre, vous ne regarderez plus l'être humain comme avant..." (Thomas d'Ansembourg) Dans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre c[...]ROUBAUD Nicolas ; SZTENCEL Catherine ; ANSEMBOURG Thomas d' | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2012 | p. 155ADOLESCENT ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROJET PROFESSIONNEL ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;Les adolescent en décrochage scolaire accumulent un grand nombre de jours d'absences injustifiées et leurs parents ne répondent pas toujours aux courriers envoyés par l'école. Comment créer du lien avec un jeune en rupture scolaire et sociale ? [...]