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GENOUVRIER Emile |
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MOT ;CAS CLINIQUE ; DYSPHASIE ; GRAMMAIRE ; LINGUISTIQUE ; NEUROLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; REPETITION ; RETARD SCOLAIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Sommaire : - Outils et repérages - Problématique ; parole qui va bien, - Parole qui va mal : quels enjeux ? - La dysphasie comme rupture - ERG : L'épreuve de répétition Genouvrier ; Histoire, contenu, validation - Dysphasie, retard de langage ;[...]DUBOIS Geneviève ; ARNOUX EXSHAW Brigitte ; BEDORA Chantal ; BENJELLOUN LASSUS Bernadette ; BENOIT-CAGIMANOLI Paricia ; CHARRA Elisabeth ; DARGELAS Mireille ; DEMANGEAT Michel ; DEVAUTOUR Geneviève ; DUBOIS Claude-Gilbert ; FLIPO Marie-Thérèse ; FOURGEAUD Danielle ; FRESQUET Hélène ; GENOUVRIER Emile ; GUILLOT Martine ; KUNTZ Jean-Pierre ; KUNTZ BADINA Pascale ; LE DOARE Marguerite ; LEGOUIS Philippe ; PACTON Michel ; RABY Jacqueline ; RATEAU Dominique ; REDDE Georges ; SANCHEZ VELEZ Françoise ; THEILLAUMAS Nadine ; VAGNE LEBAS Mireille | Paris : Masson | 2001 | p. 200CAS CONCRET ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRITURE ; ENFANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IMAGE ; IMAGINAIRE ; JEU ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PROFESSION ; PSYCHANALYSE ; REEDUCATION ; SYMBOLE ; THEORIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOTHERAPIE ;A travers cet ouvrage, les professionnels des Ateliers des thérapeutes du langage et de la communication (ATLC), nous font partager leurs expériences pour soigner les enfants en difficultés. Cette méthode, basée sur l'expression de l'imaginaire [...]