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PRAIRAT Eirick |
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La professionnalisation des métiers de l'enseignement, initiée dans les années 1990 avec la naissance des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), s'est pensée dans l'oubli des questions morales. On a longtemps épilogué pour sav[...]AUTORITE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; NORME SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ;Dans cet ouvrage clair et concis, Eirick Prairat s'attache à décrire, à expliquer et à analyser les phénomènes d'indiscipline qui menacent l'ordre scolaire. Il incite le lecteur - enseignant, éducateur, animateur...- à penser et à organiser la v[...]ANTHROPOLOGIE ; AUTORITE ; COMPETENCE ; CONFIANCE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; MODERNITE ; PHILOSOPHIE ; POUVOIR ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION ADULTE ENFANT ; SOCIOLOGIE ; SOUMISSION ; SUGGESTION ; VALEUR ; SCIENCES ;L'auteur considère qu'actuellement l'autorité éducative connaît davantage une érosion qu'une crise à proprement parler. Précisant sa pensée, il distingue l'autorité de la persuasion et de la contrainte. Il réfute aussi les thèses critiques qui e[...]DOUVILLE Olivier ; LAVERGNE Cécile ; PRAIRAT Eirick ; CHERKI Alice ; BENTOLILA Alain ; TISSERON Serge ; PORTELLI Serge ; ROUZEL Joseph ; PELLE Arlette ; DERIVOIS Daniel ; MOIGNARD Benjamin ; FORGET Jean-Marie | 2012ACTES DE CONGRES ; ADOLESCENT ; AGRESSION SEXUELLE ; BIENTRAITANCE ; ECOLE ; ENFANT ; HONTE ; IMAGE ; INSTITUTION ; PRECARITE ; SANCTION ; VIOLENCE ; SOCIETE ;Au-delà d'une réflexion généraliste sur la violence ( la violence en elle-même existe-t-elle, ou existe-t-il des actes toujours singulièrement déterminés, des mécanismes institutionnels toujours identifiables ?), au-delà aussi d'interrogations s[...]ECOLE ; EDUCATION ; ETUDE GENERALE ; EXCLUSION ; FAMILLE ; INTERDIT ; MALTRAITANCE ; PEDAGOGIE ; REPARATION ; SANCTION ; SCOLARITE ; SUJET ; VIOLENCE ;"La sanction est une pratique commune en éducation. On s'interroge plus sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. Actuellement, on assiste à une ""judiciarisation"" des formes punitives au sein de l'institution [...]AUTORITE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; NORME SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ;Dans cet ouvrage clair et concis, Eirick Prairat s'attache à décrire, à expliquer et à analyser les phénomènes d'indiscipline qui menacent l'ordre scolaire. Il incite le lecteur - enseignant, éducateur, animateur...- à penser et à organiser la v[...]CITOYENNETE ; CONCEPT ; DEONTOLOGIE ; EDUCATION ; ETHIQUE ; HISTOIRE ; PHILOSOPHIE ; POLITIQUE ; SANCTION ; SOCIALISATION ; SUJET ;La sanction a longtemps été une question frappée d'indignation intellectuelle. L'auteur nous livre le fruit de ses réflexions historiques et philosophiques et nous montre que la sanction n'est pas nécessairement vouée à être une parenthèse dans [...]