Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement
Editeur : | Paris : Masson |
Collection : | Médecine et psychothérapie |
Auteur(s) : | SCHOPLER Eric ; REICHLER Robert-Jay ; LANSING Margaret ; MILCENT Catherine, Dir. |
Résumé : | Aujourd'hui, nul n'ose prétendre savoir guérir l'autisme. En revanche, E Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, donc comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles. [Résumé d'éditeur] |
Année de publication : | 1988 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-225-81455-6 |
Pages : | 235 |
Notes : | Table des matières/Index alphabétique des matières/Annexes |
Mots-clés : | AUTISME INFANTILE ; COMPORTEMENT ; ENFANT ; FAMILLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; EDUCATION ; |
Exemplaires (3)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
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Livre | asco049 - Centre hospitalier spécialisé de la Savoie | WS 205.5 SCH | Disponible |
Livre | asco065 - Centre hospitalier de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent - Fondation Vallée | SCH | Disponible |
Livre | asco123 - GHU Paris - Bibliothèque Henri Ey | G1-190 | Disponible |
Notices du même auteur
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PEP-3. Profil psycho-éducatif
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TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH
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PEP-3 : profil psycho-éducatif : évaluation psycho-éducative individualisée de la Division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme
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PEP-3 : profil psycho-éducatif : évaluation psycho-éducative individualisée de la Division TEACCH pour enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme