SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)
connaissance
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AVENIR ; CITOYENNETE ; EDUCATION ; EPOQUE CONTEMPORAINE ; EVOLUTION ; SAVOIR ; SOCIETE ; SOLIDARITE ; VALEUR ;SOREL Maryvonne, Coord. ; WITTORSKI Richard, Coord. ; BARBIER Jean-Marie, Aut. ; KADDOURI Mokhtar, Aut. ; PASTRE Pierre, Aut. ; ROTHIER BAUTZER Eliane, Aut. ; VERGNAUD Gérard, Aut. | Paris : Harmattan | 2005 | p. 271Cet ouvrage a pour ambition de contribuer à la construction du champ théorique de la professionnalisation tant dans l'espace du travail que dans celui de la formation. La formalisation est alimentée à la fois par une analyse de pratiques et de d[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; POSTURE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Evolution du rôle de formateur dans le champ des soins infirmiersLACAN Jacques ; APPRENTISSAGE ; AUTOBIOGRAPHIE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; EXCLUSION ; FAMILLE ; FEMME ; PEDAGOGIE ; POUVOIR ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Que représente le savoir pour chacun et chacune d'entre nous ? Que pensons-nous, ressentons-nous, vivons-nous lorsque nous savons, croyons savoir ou ne pas savoir, apprenons, essayons ou refusons d'apprendre, enseignons, produisons un savoir ? A[...]ACCES AUX SOINS ; ACCUEIL ; COUVERTURE MALADIE UNIVERSELLE ; ENQUETE ; INFORMATION ; PRECARITE ; PRISE EN CHARGE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SAVOIR ; SECTORISATION PSYCHIATRIQUE ; SOIN HOSPITALIER ;Le dispositif public de santé mentale se trouve dans une période conjoncturelle de nécessaires remaniements. Dans ce contexte, il nous est apparu opportun d'interroger, en 2000, puis en 2002, le niveau de connaissance et d'information des secteu[...]BION Wilfred Ruprecht ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHANALYSTE ; REALITE ; SAVOIR ; TRANSFERT ; VERITE ;Au cours de l'été 1977, le grand psychanalyste britannique W R. Bion (1897-1979) anima à Rome une série de neuf séminaires. Ces textes, réunis dans cet ouvrage, sont désormais accessibles au public francophone. Dans sa forme dialoguée, l'ouvrage[...]MILLER JA, Dir. ; BORFDERIAS A ; COCCOZ V ; FRANCISCO M de ; PALOMERA V ; RIVAS E | Paris : Ecole de la cause freudienne | 2005 | p. 147ALLOITEAU AM | 2005COMPETENCE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; ROLE PROPRE ; SAVOIR ;Il s'agit d'une réflexion sur le rôle du formateur dans la transmission des savoirs aux étudiants des IFSI, et de manière plus générale sur la notion de professionnalisation. L'auteur s'appuie sur une première expérience de la pédagogie et sur d[...]COORDINATION ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SPECIALITE MEDICALE ; STAGE ; UNIVERSITE ; VALIDATION ; MEDECINE ;Les dispositions du présent arrêté s'appliquent aux internes qui s'inscrivent en diplôme d'études spécialisées complémentaires à compter de l'année universitaire 2004-2005. Elles abrogent les dispositions des arrêtés du 4 mai 1988 fixant la list[...]AUTONOMIE ; COMPETENCE ; ESTIME DE SOI ; MANAGEMENT ; METHODE ; MOTIVATION ; SAVOIR ; TRAVAIL EN EQUIPE ;COMMUNAUTE EUROPEENNE ; EUROPE ; FRANCE ; ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE ; ANIMATION ; ASSOCIATION ; BENEVOLAT ; COMPETENCE ; DON ; EDUCATION ; EVALUATION ; EVOLUTION ; EXPERIENCE ; EXPERIMENTATION ; LEGISLATION ; LEGS ; POLITIQUE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SAVOIR ; SPORT ; SYMBOLIQUE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;ADULTE ; ANTHROPOLOGIE ; CANCER ; CORPS ; DENI ; ECOUTE ; GENETIQUE ; MORT ; PSYCHODYNAMIE ; SAVOIR ; SOI ; SOINS PALLIATIFS ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ;L'auteur questionne la représentation de la maladie plus que la maladie elle-même; il fait le tour des répercussions du cancer sur la vie (personnelle, familiale, sociale) du patient, et s'interroge sur la manière de l'accompagner. Pouvons-nous [...]ACQUISITION ; ADULTE ; AGE ; BIOLOGIE ; CLASSIFICATION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; EVOLUTION ; JEUNE ENFANT ; NOM ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ;Les études qui ont cherché à évaluer les connaissances liées au concept du vivant chez l'enfant, ont fait apparaître le statut particulier de la catégorie des plantes, mais sans qu'une unanimité se fasse sur son interprétation. Pour certains aut[...]Journées Nationales de la Psychiatrie Privée, Lorient, 2001ACTION ; CHANGEMENT ; CONFIANCE ; ENVIRONNEMENT ; ESTIME DE SOI ; IDENTIFICATION ; MANAGEMENT ; MODELE ; PSYCHOLOGIE ; SAVOIR ;La confiance en soi ne se décrète pas, elle se construit au quotidien. Alors,si vous n'osez pas dire non à ceux qui vous entourent ; si les changements et les situations nouvelles vous stressent ou si parler en public vous semble insurmontable, [...]ANALYSE DE CONTENU ; DISCOURS ; ENTRETIEN ; INVESTISSEMENT ; MOTIVATION ; PARTENARIAT ; PLAISIR ; PROJET PROFESSIONNEL ; RECHERCHE ; SAVOIR ; SUJET ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; PSYCHOLOGIE ;MOREL Didier ; DANVERS Francis | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | 2004 | p. 259AUTRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; ETHIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INNE ACQUIS ; PERCEPTION ; PHILOSOPHIE ; RESPECT ; SAVOIR ; SOI ; THEORIE ; VALEUR ;Partant d'un questionnement sur le respect, en tant que principe de l'éducation, le livre aborde une succession de thèmes qui forment système. Sont ainsi approchés et articulés entre eux des sujets tels que la connaissance, l'idéologie, la perce[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; DESSIN ; ECRITURE ; ENFANT ; LA LETTRE ; LECTURE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONETIQUE ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SAVOIR ; SON ; TOUCHER ; VISION ;Cette revue a pour objectif, d'une part, de proposer une synthèse des travaux expérimentaux qui évaluent les effets de différents entraînements phonologiques associés ou non à l'apprentissage des lettres et des correspondances grapho-phonologiqu[...]SUISSE ; COMPETENCE ; ECOLE ; FORMATION ; INFIRMIER ; INFIRMIER SCOLAIRE ; METHODOLOGIE ; PROFESSION ; REFERENTIEL ; ROLE PROPRE ; SAVOIR ; SPECIFICITE ;