SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)
connaissance
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APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; DEMARCHE CLINIQUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; MODELE DE SOINS ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR FAIRE ;La professionnalisation du savoir soignant s'ordonne autour de deux axes : le paradigme et le syntagme. Elle se conjugue avec la compétence.ACTION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PSYCHOLOGIE ;La réflexivité est, pour le soignant en formation, 'la capacité à se forger une conscience professionnelle critique'. Un tel processus s'avère indispensable à l'analyse de la pratique infirmière et aussi éducative.ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE DIDACTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPORTEMENT ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONCEPT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PROFESSION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROTOCOLE ; RECHERCHE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SOMATISATION ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Les processus qui sous-tendent l'activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d'activité inter-reliés, la question consiste[...]Cette communication prend une tournure didactique en voulant mettre en relief les éléments qui conduisent successivement à la formalisation d'une problématique de recherche et au choix d'un cadre théorique conceptuel avant la réalisation de la p[...]CHIRIACO S ; GOROSTIZA L ; BOSQUIN CAROZ P ; HARARI A ; LYSY A ; SEYNHAEVE B ; GUEGUEN Pierre-Gilles ; LAURENT E | 2010 | p. 9-49LACAN Jacques ; ANALYSANT ; ANALYSE DIDACTIQUE ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; CONTROLE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DESIR ; FIN D'ANALYSE ; IDENTIFICATION ; INCONSCIENT ; INTERPRETATION ; JOUISSANCE ; LA PASSE ; LANGAGE ; METAPHORE ; OBJET ; PAROLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSTE ; REEL ; REVE ; SAVOIR ; SIGNIFIANT ; SINTHOME ; TEMOIGNAGE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME ;Plusieurs auteurs proposent un texte pour illustrer le travail qui s'effectue dans la cure analytique et aussi dans l'analyse didactique. L'inconscient s'exprime par des effets de langage, là où la parole est métaphore. En tentant d'aborder la q[...]REGNAULT F ; MALEVAL Jean-Claude ; OTTAVI L ; CASSIN S ; PARCHLINIAK J ; STRELISKI I ; FAUCON Y | 2010 | p. 51-85LACAN Jacques ; ANALYSANT ; ANALYSE DIDACTIQUE ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DESIR ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT ; FANTASME ; FIN D'ANALYSE ; HISTOIRE FAMILIALE ; JOUISSANCE ; LITTERATURE ; MOT ; PAROLE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSTE ; RECIT DE VIE ; RELATION FAMILIALE ; SAVOIR ; SIGNIFIANT ; SOUVENIR ECRAN ; VIE PSYCHIQUE ;Pour illustrer le thème du désir du psychanalyste, plusieurs récits de cure analytique et d'analyse didactique en lien avec des histoires et des relations familiales. [résumé d'auteur]PAIRS AIDANTS RESEAU ; QUEBEC ; AIDANT ; COMPETENCE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; GROUPE D'AIDE MUTUELLE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PAIR AIDANT ; PRATIQUE DU SOIN ; PRECARITE ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RECRUTEMENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; USAGER ;La notion d'entraide, de pairs-aidants (venant des USA), a fait son apparition dans le domaine des soins, en psychiatrie en particulier. Avec la question de la formation de ces médiateurs, en France et au Québec où ce projet est beaucoup plus av[...]Dans cet article, l'auteure expose d'abord plusieurs éléments théoriques qui permettent d'appréhender certains processus psychiques liés à l'émergence de violence dans la classe, avant d'évoquer comment les dispositifs d'accompagnement clinique [...]ADULTE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ECOLOGIE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TEMPS ; TRAVAIL ;L'article interroge la relation aux environnements. La formation professionnelle n'a pas réagi, sauf pour s'approprier de nouvelles niches et communiquer. Le champ éducatif héberge le secteur innovant de l'éducation à l'environnement, influencé [...]ACTIVITE PHYSIQUE ; APPRENTISSAGE ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP PSYCHIQUE ; SAVOIR ; SPORT ; TROUBLE COGNITIF ;Les élèves ayant des troubles mentaux, cognitifs et-ou psychiques sont en difficulté dans un contexte scolaire. Leur niveau d'abstraction, mais aussi la gestion des émotions et des règles en usage sont souvent des obstacles aux apprentissages. L[...]En reconnaissant que certains facteurs peuvent influencer le developpement de la compétence, la recherche proposée a pour but d'amener les infirmières qui oeuvrent en soins critiques à décrire les facteurs facilitant et contraignant le développe[...]EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAVOIR ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL ;Ce livre s'intéresse à la problématique de l'évaluation dans la formation en soins infirmiers et des pratiques professionnelles en santé. Il explore les conceptions et les pratiques évaluatives des infirmiers. Le problème posé est d'une part la [...]RUSSIE ; 20E SIECLE ; COMMUNISME ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PSYCHANALYTIQUE ; HISTOIRE DES SCIENCES ; PEDOPSYCHIATRIE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; SAVOIR ; SOCIETE ; TOTALITARISME ; SCIENCES ;Longtemps sous le joug d'une prétendue science synthétique (la « pédologie »), la pédopsychiatrie et la pédopsychanalyse russes ont d'abord été asservies à l'utopique espérance soviétique de la construction d'un « homme nouveau » pendant les ann[...]CAMEROUN ; EUROPE ; FRANCE ; ADULTE ; COMPETENCE ; COUT ; ENTREPRISE ; ETUDE GENERALE ; EVALUATION ; EVOLUTION ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; INNOVATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; PERSONNEL DE DIRECTION ; POLITIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RESEAU ; SAVOIR ; STRATEGIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;ADULTE ; APPRENANT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MOTIVATION ; SAPEUR POMPIER ; SAVOIR ; SECURITE ; SECURITE INCENDIE ; TRAVAIL ;Les auteurs de cet article sont deux sapeurs-pompiers ayant travaillé au sein d'une école de formation pour adultes. La conception et la conduite des environnements simulés dans les parcours de formation professionnelle sont au centre de leurs r[...]AUTRE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; ENFANT ; GESTE ; LANGAGE ; METHODE ; MIMIQUE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR ; PSYCHOLOGIE ;La multimodalité de la communication renvoie aux différentes modalités expressives et non-verbales qui permettent de communiquer avec autrui ; ainsi, gestes de la main et de la tête, mimiques faciales et regards complètent et-ou nuancent le mess[...]AIDANT ; ASSOCIATION D'USAGERS ; AUTONOMIE ; COMPETENCE ; DROIT DES USAGERS ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE D'AIDE MUTUELLE ; GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRECARITE ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; TOXICOMANIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; USAGER ; VECU ;La prise en compte de la place et du savoir des usagers s'est souvent faite, en France, sous la modalité du conflit identitaire, tout particulièrement en santé mentale. Depuis plusieurs décennies, la politique de reconnaissance et de transmissio[...]ACTION ; AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; ANTICIPATION ; COMMUNE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DECENTRALISATION ; DEPARTEMENT ; ECONOMIE ; EMPLOI ; ENTREPRISE ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; INNOVATION ; MOBILISATION ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; RECHERCHE ; REGION ; SAVOIR ; SERVICE PUBLIC ; SOCIETE ; USAGER ; TRAVAIL ;Les territoires subissent directement les conséquences des évolutions économiques et sociales qui agitent la société. A partir d'une tentative de synthèse de ces principaux déterminismes qui, à des degrés divers, interrogent l'emploi, les compét[...]J.A. Miller pose le problème du non-savoir, non savoir comme naîveté méthodique ...à distinguer de l'incompétence, à comparer avec l'ignorance ... [résumé d'auteur]BENNER Patricia ; HOWELL WC ; LE BOTERF Guy ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; SAVOIR ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ;Au terme d'une année de formation faisant suite à la mise en place de la réforme des études en soins infirmiers, nous souhaitons mettre en évidence l'opportunité qui nous est donnée de faire évoluer nos représentations de la formation, nos métho[...]AUTONOMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRECARITE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; USAGER ;L'introduction en France de perspectives renouvelées sur le handicap, portées par le mouvement social nord-américain Independent living, est à l'origine de la création du terme 'pair-émulation'. Ce mouvement pour la Vie Autonome s'est initialeme[...]BATAILLE G ; LACAN Jacques ; CONCEPT ; DEFINITION ; ENSEIGNEMENT ; INCONSCIENT ; MORT ; PSYCHANALYSE ; REEL ; SAVOIR ; SUJET ; VERITE ;J-A Miller analyse et questionne une phrase de J. Lacan au sujet du savoir et du non savoir. Il développe sa pensée en lien avec une conférence de G. Bataille au collège de philosophie de J. Wahl, lieu fréquenté par Lacan. [résumé d'auteur]KEROUAC Suzanne ; PEPIN Jacinthe ; DUCHARME Francine | Montréal : Chenelière éducation | 2010 | 3°éd. | p. 206ALLEN M ; BOYKIN A ; CLARK CC ; HENDERSON Virginia ; LEININGER M ; NIGHTINGALE Florence ; OREM DE ; PATERSON JG ; PEPLAU Hidegarde E ; ROGERS M ; ROY C ; SCHOENDORFER SO ; WATSON Jean ; ZDERAD LT ; BESOIN ; BESOINS FONDAMENTAUX ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTOIRE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INTERACTION ; PENSEE ; POLITIQUE DE SANTE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; REFORME ; SAVOIR ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ; PRATIQUE DU SOIN ;La troisième édition de La pensée infirmière se veut une réflexion contemporaine sur les assises de la discipline et sur les liens entre la pensée infirmière et les divers champs d'activités de l'infirmière, en ajoutant à la pratique, à la reche[...]Perdons-nous le sens de ce qu'est la connaissance ? C'est-à-dire perdons-nous le sens de ce qu'est la connaissance alors que nous nous autoproclamons 'société de la connaissance' ?MARSEILLE ; PINEL Philippe ; PUSSIN JB ; ASSOCIATION D'USAGERS ; COMPETENCE ; HISTORIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRECARITE ; PROFESSIONNALISATION ; REMISSION ; RETABLISSEMENT ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TOXICOMANE ; USAGER ;Un exemple paradigmatique de l'utilisation de ces compétences est la professionnalisation, dans les équipes de psychiatrie, de personnes ayant vécu l'expérience, à la fois de la maladie et du rétablissement, comme médiateur-intermédiaire. [d'apr[...]LOMBARD Jean ; VANDEWALLE Bernard ; MASQUELET Alain-Charles, Préf. | Paris : Seli Arslan | 2010 | p. 255"La complexité croissante de l'univers du soin et les changements survenus dans les voies d'accès aux professions de santé demandent des outils de formation inédits et évolutifs. Cet ouvrage, qui se veut plutôt un guide qu'un manuel, propose ain[...]BELGIQUE ; LOUVAIN ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN ; ACTION ; ACTION SOCIALE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; APPROPRIATION ; ASSOCIATION ; CONSTRUCTIVISME ; CRITERE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDIANT ; FONCTION PUBLIQUE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IMPLICATION ; MODELE ; MOTIVATION ; ORGANISATION ; PENSEE ; PROFESSION ; RECHERCHE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SERVICE PUBLIC ; SERVICE SOCIAL ; SYNDICAT PROFESSIONNEL ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;De plus en plus d'acteurs sociaux impliqués dans des organisations sociales entament des processus de recherche. Nombreuses sont les études réalisées dans les services de mutualités, de syndicats, d'associations, d'administrations publiques, etc[...]APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERNET ; SAVOIR ; TECHNOLOGIE ; TELEMEDECINE ;Depuis deux décennies, le progrès technologique, moteur ancien des pratiques médicales, a profondément accéléré le rythme de l'innovation. L'adjonction des technologies de l'information et de la communication transformera durablement les pratiqu[...]CONTINUITE DES SOINS ; HANDICAP PSYCHIQUE ; LIEN SOCIAL ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHIATRIE SOCIALE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;Synthèse des exposés et des travaux présentés lors des Journées nationales de la Fédération d'aide à la santé mentale (FASM) Croix-Marine ayant eu lieu les 28 et 29 septembre 2009 à Béziers.