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SAVOIRSynonyme(s)
connaissance
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COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; REFORME ; SAVOIR ; TRAVAIL ;La réforme des études d’infirmier place la notion de compétence au cœur du dispositif de formation. S’appuyer sur le modèle socioconstructiviste de l’apprentissage pour concevoir les stratégies pédagogiques s’avère le plus pertinent dans ce cont[...]ADOLESCENT ; AUTORITE PARENTALE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CRISE D'IDENTITE ; ECOLE ; EDUCATION ; IDEALISATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOTHERAPIE ; REFUS ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PARENT ENFANT ; RESULTAT SCOLAIRE ; RIVALITE ; SAVOIR ;L’auteur essaie de cerner le symptôme “phobie scolaire”, brandi de plus en plus souvent dans les demandes de consultation des adolescents et de leurs parents, en s’appuyant sur sa pratique de psychothérapeute d’adolescent.[résumé d'editeur]APPRENTISSAGE ; ILLETTRISME ; LIEN SOCIAL ; PEDAGOGIE ; RESEAU ; SAVOIR ; TEMOIGNAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;L'auteur partage, ici, sa propre expérience des Réseaux d'échanges réciproques de savoirs (RERS) et de ce qu'en les fondant et en les animant elle a compris et appris sur les apprentissages et la pédagogie, sur l'éducation et la formation pour t[...]FRANCE ; MEDECINE FACTUELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; RELATION ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ;Alors que depuis plusieurs années, de nombreux organismes recommandent de s’appuyer sur des données probantes pour mener des actions dans le domaine de la santé, l’utilisation des résultats des recherches scientifiques par les milieux de pratiqu[...]EINSTEIN Albert ; KANT Emmanuel ; POPPER Karl ; SCHOPENHAUER Arthur ; METAPHYSIQUE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SAVOIR ; SCIENCES ; THEORIE ; SCIENCES ;AURE Marga, Aut. ; BLANCARD Marie-Hélène, Aut. ; BONNAUD Hélène, Aut. ; HELLEBOIS Philippe, Aut. ; LACADEE Philippe, Aut. ; MEUT Catherine, Aut. ; NAVEAU Laure, Aut. ; ROCH Marie-hélèneH, Aut. ; ROY Daniel, Aut. | 2011 | p. 29-67LACAN Jacques ; AGRESSIVITE ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DELIRE DE PERSECUTION ; DEMANDE DE SOINS ; DESIR ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; LA PASSE ; OBJET ; PERE ; PSYCHANALYSE ; SAVOIR ; SCHIZOPHRENIE ; SEMBLANT ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; SYMPTOME ; VIOLENCE ;Les différents auteurs exposent des cas cliniques qui illustrent le thème de la demande de soin en psychanalyse. [résumé d'auteur]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CAS CLINIQUE ; ECOUTE ; QUALITE DES SOINS ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INDIVIDUALISE ; SOIN INFIRMIER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Comment améliorer la qualité des soins dans un contexte de soins souvent difficile : effectifs minimum, complexité des situations cliniques, routine des pratiques... Témoignage d'un infirmier. Le transfert du savoir dans la pratique des soins de[...]Le travail social est un domaine professionnel qui commence à être considéré théoriquement pour lui-même et surtout par lui-m me. Le développement d'une recherche en travail social traduit cette évolution. Ainsi, cet espace professionnel s'extir[...]COMPETENCE ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;Les obstacles rencontrés par les candidats dans le processus de validation d’acquis de l’expérience sont semblables à ceux que peuvent rencontrer tous professionnels impliqués dans la formalisation de ses pratiques. L’identification de ces obsta[...]INTERNE HOSPITALIER ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE BIOMEDICALE ; REGLEMENTATION ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SPECIALITE MEDICALE ; STAGE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; VALIDATION ; EDUCATION ;Le présent arrêté apporte quelques modifications liées aux stages prévus dans l'organisation du troisième cycle des études médicales.ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE ; ACQUISITION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; EDUCATION DU PATIENT ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECOMMANDATION ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN EDUCATIF ; SANTE ;L'éducation thérapeutique du patient peut être dispensée par les professionnels de santé, qui doivent disposer de compétences spécifiques que le présent arrêté fixe au sein d'un référentiel qui s'appuie sur les contenus et objectifs pédagogiques[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAGE FEMME ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; VALIDATION ; EDUCATION ;La validation de l'examen sanctionnant chacune des deux phases est prononcée après délibération d'un jury. Ce jury est désigné par le directeur de l'unité de formation et de recherche sur proposition conjointe du médecin directeur technique et d[...]AGREMENT ; CAHIER DES CHARGES ; CLINIQUE ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPEUTE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; FORMATION ;Le présent arrêté définit l'organisation et le contenu de la formation conduisant au titre de psychothérapeute. Cette formation comprend une formation théorique en psychopathologie clinique de 400 heures minimum et un stage pratique d'une durée [...]AGREMENT ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCTORAT ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; MEDECIN ; PSYCHANALYSTE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPEUTE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRAVAIL ;L'inscription sur le registre national des psychothérapeutes est subordonnée à la validation d'une formation en psychopathologie clinique de 400 heures minimum et d'un stage pratique (d'une durée minimale de 5 mois) effectué dans un établissemen[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; CHIRURGIEN DENTISTE ; CONDITION D'EXERCICE ; ETRANGER ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; LANGUE FRANCAISE ; MEDECIN ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; SAVOIR PRATIQUE ; TEST DE CONNAISSANCE ; TRADUCTION ; TRAVAIL ;Pour les personnes souhaitant exercer les professions de chirurgien-dentiste, médecin, pharmacien ou sage-femme en France, la maîtrise de la langue française ne fait plus partie des épreuves de vérification de leurs connaissances dans le cadre d[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; CHIRURGIEN DENTISTE ; CONDITION D'EXERCICE ; ETRANGER ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; LANGUE FRANCAISE ; MEDECIN ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; SAVOIR PRATIQUE ; TEST DE CONNAISSANCE ; TRADUCTION ; TRAVAIL ;Pour les personnes souhaitant exercer les professions de chirurgien-dentiste, médecin, pharmacien ou sage-femme en France, la maîtrise de la langue française ne fait plus partie des épreuves de vérification de leurs connaissances dans le cadre d[...]AUTORISATION D'EXERCICE ; CHIRURGIEN DENTISTE ; CONDITION D'EXERCICE ; ETRANGER ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; LANGUE FRANCAISE ; MEDECIN ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; SAVOIR PRATIQUE ; TEST DE CONNAISSANCE ; TRAVAIL ;Pour les personnes souhaitant exercer les professions de chirurgien-dentiste, médecin, pharmacien ou sage-femme en France, la maîtrise de la langue française ne fait plus partie des épreuves de vérification de leurs connaissances dans le cadre d[...]AUTORISATION D'EXERCICE ; CHIRURGIEN DENTISTE ; CONDITION D'EXERCICE ; DROIT DE LA SANTE ; ETRANGER ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; LANGUE FRANCAISE ; MEDECIN ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; SAVOIR PRATIQUE ; TEST DE CONNAISSANCE ; TRAVAIL ;Le décret modifie le programme des épreuves de vérification des connaissances pour les personnes désirant exerçant les professions de médecin, chirurgien-dentiste et sage-femme en France, puisqu'il supprime l'épreuve de maîtrise de la langue fra[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CADRE DE SANTE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) et du directeur de l'institut de formation des cadres de santé da[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INSTITUT DE FORMATION ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; PERSONNEL MEDICO TECHNIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RADIOLOGIE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SCOLARITE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 1er août 1990 relatif au programme des études préparatoires au diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de sant[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; KINESITHERAPIE ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SCOLARITE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 5 septembre 1989 relatif aux études préparatoires et au diplôme d'Etat de masseur-kinésithérapeute en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) et du directeur [...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 6 septembre 2001 relatif à l'évaluation continue des connaissances et des aptitudes acquises au cours des études conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier (DEI) en précisant les rôles respectifs du directeur [...]ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; CONTINUITE DES SOINS ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HUMANISATION DES SOINS ; INFORMATION ; MISSION ; POLITIQUE DE SANTE ; RECHERCHE ; SAVOIR ; SANTE ;Il est créé, auprès du ministre chargé de la santé, un observatoire national des conditions de la fin de vie et des pratiques d'accompagnement, afin d'en améliorer la connaissance. L'Observatoire national de la fin de vie indique les besoins d'i[...]CERTIFICATION ; DIPLOME ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;La circulaire fixe les modalités de la formation préparatoire et de l'obtention du diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé : admission à la formation, contenus théoriques et pratiques (stages) de la formation, certification professionnel[...]ANIMATION ; COMMUNICATION ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PERMANENTE ; MANUEL ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ;Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Il fournit les outils indispensables pour mener une animation dynamique impliquant tous les apprenants. [d'après le résumé d[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; FONCTION COGNITIVE ; INHIBITION ; INTELLIGENCE ; LIBIDO ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION MERE ENFANT ; SAVOIR ; STADE ORAL ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;L'accession à la connaissance est, chez l'enfant, animée par une sorte de tension qui lui permet d'approcher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de pu[...]KUHN T ; CONCEPT ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION ; MODELE ; SAVOIR ; SCIENCES HUMAINES ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITE ;Les questions de formation à la pratique infirmière peuvent être décomposées en plusieurs enjeux : qu'est-ce qu'une discipline ? Comment penser l'identité disciplinaire et comment se transmet-elle ? Comment penser la formation de disciplines 'hy[...]ASUD ; AIDANT ; AUTONOMIE ; GESTION DES RISQUES ; GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRECARITE ; PREVENTION ; RESPONSABILITE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ; TOXICOMANE ; TRAITEMENT DE SUBSTITUTION ; USAGE AVEC DEPENDANCE ;L'expertise des usagers de drogues peut apparaître paradoxale dans la mesure où elle confère des qualités à des populations dont les pratiques sont réprimées par la loi et dont l'identité sociale est disqualifiée. En effet, la toxicomanie est gé[...]AGAMBEN Giorgio ; FOUCAULT M ; POPPER KR ; BIOETHIQUE ; DROIT DE LA PERSONNE ; HUMANISME ; IDEOLOGIE POLITIQUE ; LIBERTE INDIVIDUELLE ; PHILOSOPHIE ; POLITIQUE DE SANTE ; POUVOIR ; REGIME POLITIQUE ; SAVOIR ; SCIENCES HUMAINES ; SUJET ; THEOLOGIE ; VERITE ; SCIENCES ;Citant Michel Foucault, Giorgio Agamben, Karl Popper, et encore bien d'autres philosophes et scientifiques, l'auteur s'interroge sur la question de la prégnance progressive du pouvoir politique sur la vie (biologique) des hommes, sur leur condit[...]