SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)
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CAS CLINIQUE ; FORMATION ; PAIR AIDANT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; RETABLISSEMENT ; SAVOIR PRATIQUE ;Pour les personnes souffrant de troubles d'ordre psychique, les médiateurs santé-pairs représentent une aide considérable dans le processus de rétablissement. Leur savoir expérientiel crée des possibilités de médiation avec les professionnels de[...]INSTITUT PASTEUR ; CITOYENNETE ; CLIMAT ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONFIANCE ; DECISION ; DOUTE ; EXPERTISE ; FONCTION COGNITIVE ; HISTOIRE DES SCIENCES ; INTUITION ; OBJECTIVITE ; OBSERVATION ; OPINION PUBLIQUE ; PEUR ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; SAVOIR ; SCIENCES ; VERITE ;Faire confiance est un art qui s'apprend. Dans cet ouvrage, Elena Pasquinelli (spécialiste en philosophie des sciences cognitives) et Mathieu Farina (agrégé des sciences de la vie et de la terre, spécialisé en écologie et en biologie évolutive) [...]Comment depuis les années 1990, le concept de pair-aidance s'affirme t-il comme savoir expérientiel dans une démarche de rétablissement ? Quels en sont les fondements ? Qui en sont les principaux acteurs et dans quel contexte précis sont-ils am[...]EVOLUTION ; GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE ; MEDIATEUR DE SANTE PAIR ; PSYCHIATRIE SOCIALE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RETABLISSEMENT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; USAGER ;Lorsqu'on évoque l'amélioration des soins en santé mentale, il est fréquent de penser amélioration des techniques de prise en charge et des traitements. Nous pensons que le gain le plus important à faire dans les prochaines décennies sera surtou[...]Difficile parfois pour les soignants d'accepter les pairs-aidants comme partenaires du soin... Témoignage d'une usagère qui, si elle parvient à 'faire avec la maladie', redoute et refuse la stigmatisation [Résumé d'auteur]DYNAMIQUE DE GROUPE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; RELATION ENTRE PAIRS ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;Apparu dans les années 1990 au Canada, le codéveloppement est une méthode structurée de résolution de problématiques managériales par des petits groupes de pairs (8 à 10). En pratique, un 'client' expose une situation qui lui pose problème à un [...]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; CONFLIT DE LOYAUTE ; FAMILLE ; PARTENARIAT ; PATIENT EXPERT ; PREMIER EPISODE PSYCHOTIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SAVOIR ;L’auteur décrit la réflexion du groupe pluridisciplinaire sur l’alliance thérapeutique entre équipes soignantes et familles lors d’une première hospitalisation pour un épisode psychotique. Cette alliance thérapeutique émerge et se développe dans[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; RELATION ; RELATION D'AIDE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN RELATIONNEL ; STRESS ;L’apprentissage des soins relationnels est, au même titre que les soins techniques et organisationnels, une étape importante dans la formation des étudiants infirmiers. À mesure qu’ils avancent dans leur cursus, ils sont confrontés à des situati[...]COMPORTEMENT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PROGRAMMATION NEURO LINGUISTIQUE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SAVOIR ; SENSORIALITE ; SOI ;Notre comportement influence celui de nos partenaires ; mieux le connaître, le maîtriser et au besoin le modifier nous permet de provoquer un changement chez les autres, en tenant compte de leurs propres objectifs : la PNL propose des modèles et[...]A l'heure où nous achevons ces lignes, la pandémie qui ravage le monde nous rappelle, si besoin était, deux puissantes réalités auxquelles les Anciens avaient prêté toute leur attention au point d'en faire des piliers de leur sagesse : pas plus [...]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION ; CONFIANCE ; EMOTION ; INTERACTION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; VIE PRIVEE ;L'alliance thérapeutique est fréquemment démontrée comme un ingrédient essentiel dans l'efficacité des interventions thérapeutiques au-delà des modèles utilisés et elle est significativement associée à la perception de l'authenticité du soignant[...]GASPARIN Valérie de ; NIGHTINGALE Florence ; ECRIT PROFESSIONNEL ; FORMATION ; HISTOIRE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PRATIQUE DU SOIN ; RECHERCHE PARAMEDICALE ; ROLE PROPRE ; SAVOIR ; SCIENCES INFIRMIERES ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ; UNIVERSITARISATION ;L’accès des élèves infirmiers à l’université ne marque pas le début de la recherche scientifique fondamentale au sein de leur propre discipline et cette dernière peine aujourd’hui à assurer sa visibilité. Les préjugés, les représentations et les[...]SIMON Dominique, Aut. ; BOURDILLON François, Aut. ; POPELIER Marc, Aut. ; GRIMALDI André, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2020 | 4e éd. | p. XXVIII-433AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; APPRENTISSAGE ; ASSOCIATION DE MALADES ; ATTITUDE FACE AU TRAITEMENT ; CAS CLINIQUE ; CONCEPT ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EMPATHIE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MALADIE ; MALADIE CHRONIQUE ; MOTIVATION ; OBSERVANCE ; PATIENT ACTEUR ; PATIENT EXPERT ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; REPRESENTATION ; RESILIENCE ; TRAVAIL DE DEUIL ;Le nombre de patients atteints de maladies chroniques (diabète hypertension lombalgies...) ne cesse de croitre avec le temps. Ces maladies requièrent de les connaitre de manière approfondie pour pouvoir vivre avec c'est là qu'intervient l'éducat[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AUTONOMISATION ; CADRE THERAPEUTIQUE ; PLAN DE CRISE CONJOINT ; PSYCHIATRIE ; RETABLISSEMENT ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TEMOIGNAGE ;L'autodétermination, le partenariat et la décision partagée sont des valeurs fondamentales, intrinsèques et indissociables du rétablissement en santé mentale. Ces valeurs offrent non seulement un cadre dans lequel le soin peut se dérouler, mais [...]ANGELERGUES Jacques, Dir. ; BYDLOWSKI Sarah, Dir. ; DENIS Pierre, Dir. ; ODY Michel, Aut. ; ARAKELIAN Karine, Aut. ; VERVELLE Tiffany, Aut. ; BERNION Brigitte, Aut. ; BEDOS Maria, Aut. ; SECHET CAILLAREC Hélène, Aut. ; DIATKINE René, Aut. ; HURTU DELAUNE Claudine, Aut. ; LATOUR Agnès, Aut. ; ORTIZ Jeanne, Aut. ; RAMAT Audrey, Aut. ; HAYEM Fabrice, Aut. ; DIETEMANN Jean-Philippe, Aut. ; HENRY Zaïg, Aut. ; MASSOUTRE DENIS Béatrice, Aut. ; MARIN Sophie, Collab. ; HESPEL Nicolas, Postf. | Paris : In Press | 2020 | p. 220 pagesACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; ECRITURE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRETIEN FAMILIAL ; ESPACE TRANSITIONNEL ; GROUPE D'ENFANTS ; INCLUSION SCOLAIRE ; JEU EDUCATIF ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LATENCE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SAVOIR ; SEANCE ; SOIN ; TEST D'EFFICIENCE ;L’école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l’intégration sociale. C’est là où les inégalités culturelles peuvent se réduire ou se creuser de façon irrémédiable. Les év[...]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ASSOCIATION ; FAMILLE ; PREMIER EPISODE PSYCHOTIQUE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; VECU ;Témoignage personnel et partagé, construit sur un vécu de parent, et nourri de l’expérience des accueils de familles et des groupes de parole de l’UNAFAM, sur ce que vivent les proches lors d’une première hospitalisation d’un membre de la famill[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RECHERCHE ; REFERENTIEL ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SCIENCES INFIRMIERES ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITARISATION ;Les auteurs, cadres de santé et formateurs à l'IRFSS de Lens expliquent leur démarche de valorisation de la recherche au 6è semestre de formation pour les étudiants en soins infirmiers. Le formateur, disent-ils, doit adopter des stratégies d'acc[...]PECHBERTY Bernard, Dir. ; ROBERT Philippe, Dir. ; CHAUSSECOURTE Philippe, Dir. | Paris : Harmattan | 2020 | p. 269INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; CONDITION DE TRAVAIL ; CREATIVITE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D'AIDE PAR LE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; IMPLICATION ; INSTITUTION ; ORTHOPHONISTE ; PARTENARIAT ; PERSONNEL DE DIRECTION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHOLOGUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SATISFACTION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? Cet ouvrage interroge la souffrance psychique et la créativité des professionnels de l'enseignement, de l'éducation et du soin travaillant dans des services et des institutions médico-soci[...]AIDE SOIGNANT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ENQUETE ; INFIRMIER ; ORGANISATION APPRENANTE ; POSTURE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR FAIRE ; SOIN RELATIONNEL ; SOINS PALLIATIFS ;Le déclenchement de la réflexivité repose sur la motivation des soignants s'exprimant sur leur vécu professionnel. Trois aides-soignantes et quatre infirmières d'un service de chirurgie viscérale ont été interrogées en entretien individuel semi-[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; MALADIE CHRONIQUE ; PARTENARIAT ; PATIENT EXPERT ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;L’éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétences. En effet, l’accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification [...]BUDET Jean-Michel, Coord. ; HEURTEL Jean Pierre, Aut. ; PORS André Gwenael, Aut. ; EVRARD Océane, Aut. ; JEGOU F, Aut. ; KERLEAU JM, Aut. ; BEGUE Florence, Aut. ; FLEURY Jean-Baptiste, Aut. ; LAZZAROTTI Virginie, Aut. ; DELAS Aurélien, Aut. ; LASSARAT Pierre, Aut. ; PASQUAL Elise, Aut. ; MOZZICONACCI Frédérique, Aut. ; CHOUCHANA Marie, Aut. ; GEORGES-TARRAGANO Claire, Aut. ; SOFFER Daphné, Aut. ; ARAS Nazmiye, Aut. ; ATWA Maroua, Aut. ; CASTIE Marion, Aut. ; ASTRE Harold, Aut. ; MECHALI Denis, Aut. ; CREMADEZ Michel, Aut. ; KOUEVI Amah, Aut. ; SOKOLO Audrey, Aut. ; LAURENT Paul, Aut. ; MAKOUDI Yannis, Aut. ; REMOND Paul, Aut. ; THOMAS Jean Luc, Aut. ; FARGE Marion, Aut. ; MOKRANI Sylia, Aut. ; NGUYEN-THI Phi Linh, Aut. ; VOYEN Madeline, Aut. ; TOUVENEAU Sylvie, Aut. ; PERRIN Olivier, Aut. | 2020 | p. 24-64ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ASSOCIATION DE MALADES ; PATIENT EXPERT ; PATIENT TRACEUR ; QUALITE DES SOINS ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;L’expérience du patient apparaît aujourd’hui comme déterminante pour l’amélioration des pratiques de soin. Les initiatives pour la mettre en valeur sont nombreuses. L’enjeu ? Développer une santé moins centrée sur le biomédical, avec des prises [...]FORMATION ; PAIR AIDANT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; RETABLISSEMENT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;Qui, mieux que les personnes elles-mêmes, pour parler de leurs troubles et de leurs soins ? Comment être sûr que l’on agit bien, en tant que professionnel, sans avoir un retour de ceux que l’on accompagne ? C’est le postulat de départ d’une équi[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PATIENT ACTEUR ; PATIENT EXPERT ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SERIOUS GAME ;L'originalité de cet ouvrage est de porter un regard pluriel sur la perspective humaniste qui se déploie dans le champ de la santé. Cette perspective se présente dans le cadre d'une double évolution qui s'étend progressivement ; elle concerne d'[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; CLAUSTROMANIE ; EVALUATION ; GROUPE DE PARENTS ; GUIDANCE PARENTALE ; PATIENT EXPERT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE ; RETRAIT RELATIONNEL ;Associé ou non à un diagnostic psychiatrique, l’enfermement à domicile du jeune est un problème mondial, qui semble particulièrement important en France. Cet article aborde les perspectives de prises en charge, en adaptant certains modèles venus[...]CONDEMINE Marie, Aut. ; LOPEZ-HERNANDEZ Ophelia, Aut. ; CANCEIL Olivier, Aut. ; CARIA Aude, Aut. ; LOUBIERES Céline, Aut. | 2020 | p. 76-81AUTONOMISATION ; DIRECTIVE ANTICIPEE EN PSYCHIATRIE ; DROIT DES USAGERS ; METHODOLOGIE ; PARTENARIAT ; PLAN DE CRISE CONJOINT ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;Le Guide prévention et soins en santé mentale ('Mon GPS') est un outil innovant qui vise à faciliter l'expression et le respect des souhaits des personnes, dans l'hypothèse où elles ne seraient plus en mesure de consentir. Ce projet a été initié[...]ACCOMPAGNEMENT ; CONCEPT ; FORMATION ; IDENTIFICATION ; INTERACTION ; PAIR AIDANT ; PROFESSIONNALISATION ; RECIT DE VIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RETABLISSEMENT ; SANTE MENTALE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ;Cet article vise à clarifier les phénomènes de pair-aidance et de pair-émulation en santé mentale et à en exposer les principes actifs. Il montre les rôles de l'identification réciproque et de l'attrait, qui sont générés par des éléments du réci[...]La préparation des iECN est un véritable marathon qui s'étale sur plusieurs années. Nos questions spécialement rédigées par des internes de spécialité à partir des cours du programme de l'iECN ainsi que des dernières recommandations officielles [...]DEMONT Guillaume, Dir. ; MROZIK DEMONT Karolina, Aut. ; CHAUDET Vincent, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2020 | 2° éd. | p. IX-366ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; ACTION SOCIALE ; DIPLOME ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MANUEL ; POLITIQUE SOCIALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Cet ouvrage de fiches de révision détaille le programme officiel du nouveau diplôme DEAES (diplôme d'État d'Accompagnant éducatif et docial) entré en vigueur en septembre 2016 : le socle commun et les trois spécialités (accompagnement de la vie [...]ROSE Céline, Aut. ; VALETTE Christophe, Aut. ; GASSIER Jacqueline, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2020 | 2° éd. | p. XVII-253ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; MONITEUR EDUCATEUR ; POLITIQUE SOCIALE ; PROGRAMME D'ETUDES ; ROLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL SOCIAL ;Le moniteur-éducateur (ME) travaille auprès d'enfants ou d'adultes porteurs d'une déficience ou dépendant, et favorise l'insertion sociale et l'autonomie de ces personnes. Il exerce majoritairement au sein des établissements ou services sociaux [...]