Résumé :
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Le rapport relatif à la qualité de la formation professionnelle constate que : - les contrôles de nature administrative n’évaluent pas directement la qualité des formations, mais apparaissent bien structurés, malgré des moyens insuffisants ; - la certification des titres professionnels ne traite pas en elle-même de la qualité malgré l’effet de filtrage à l’enregistrement au RNCP ; - la certification Qualiopi a posé un cadre partagé, mais souffre de plusieurs limitations : certificateurs non supervisés, qualité externe non évaluée, sous-traitants non concernés ; - les contrôles qualité des financeurs sont insuffisants et centrés comme Qualiopi sur la qualité interne ; - l’analyse d’impact des formations, dimension de leur qualité externe, est insuffisamment développée ; - la coordination des contrôles qualité apparaît embryonnaire, en particulier du point de vue des systèmes d’information.[extrait du résumé d'auteur]
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