Résumé :
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Afin de partager cette expérience innovante, nous séparerons notre propos en deux parties. La première vise à partager l’histoire de ce dispositif [psychodramatique], de sa construction progressive et de quelle manière nous pensons à la fois son cadre et son organisation pour qu’il puisse être psychothérapeutique dans le maillage institutionnel d’un HDJ pour enfants de 6 à 12 ans. Dans la seconde partie, nous partagerons quelques séquences cliniques d’Amine, jeune garçon de 9 ans diagnostiqué TSA, suivi depuis ses 6 ans à l’HDJ et durant 3 années au psychodrame, afin d’illustrer comment ce processus psychanalytique s’incarne in situ. [extrait de l'article]
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