Résumé :
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L’écriture a rendu les mots visibles. Elle est la forme visuelle du langage. Comment fonctionne le cerveau lecteur pour parvenir à écrire ? Et pourquoi certaines personnes voient-elles les mots qu’elles entendent, comme s'ils étaient écrits dans leur imagination ? Pour lire, notre cerveau apprend à bricoler. En effet, quand nous apprenons à lire, nous devons utiliser des systèmes cérébraux plus anciens (le système visuel et le système du langage). Ceux-ci servent, au départ, à autre chose, et il faut donc les adapter à ce savoir-faire nouveau : la lecture… [Résumé d’éditeur]
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