La simulation en santé en formation initiale, une réalité à augmenter
Source | SOINS (n°875) |
Auteur(s) : | LESCOP Véronique, Aut. |
Année de publication : | 2023 |
Pages : | 22-24 |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; |
Résumé : | La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiquer ce qu’il a vécu de façon distanciée et groupale durant les débriefings. Outil reconnu pour le développement professionnel continu, la simulation peine toutefois à s’imposer dans le cadre de la formation initiale. Sa mise en œuvre requiert en effet certains moyens humains et financiers. [Résumé d'éditeur] |
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