Particularités cognitives entre normalité et trouble. Complexité des diagnostics multiples et surdiagnostics [dossier]
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°183 vol 35) |
Auteur(s) : | LUSSIER Francine, Aut. ; STIPANICIC Annie, Aut. |
Année de publication : | 2023 |
Pages : | 139-211 |
Mots-clés : | COGNITION SOCIALE ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; MALADIE DE GILLES DE LA TOURETTE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; |
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