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TESTU F |
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L'objectif de cette recherche était d'analyser les effets de l'organisation du travail et du stress professionnel de parents biactifs sur le niveau et les rythmicités de l'attention de leurs enfants en situation scolaire. Quatre cent soixante en[...]TESTU F ; BRECHON G ; CLARISSE R ; FONTAINE R ; LE FLOC'H N | Issy-les-Moulineaux : Masson | 2008 | p. 175ATTENTION ; CHRONOBIOLOGIE ; COMPETENCE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATION ; ELEVE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RYTHME SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ;L'objectif de la recherche est de préciser le développement des fluctuations journalières de l'attention chez des élèves de 4 à 11 ans. La première expérience, menée en milieu scolaire français auprès de trois niveaux d'âge différents [moyenne s[...]Cet ouvrage conduit à des propositions pratiques concernant la restructuration de la journée et de la semaine scolaire, et notamment sur les nouvelles politiques telles que les contrats éducatifs ou la charte ''Bâtir l'école du XXe siècle'''Fluctuations journalières et hebdomadaires de l'activité intellectuelle de l'élève. Age et profils journaliers et hebdomadaire de performances mentales. Les conditions d'exécution de la tâche. Apprentissage et rythmicité.CHRONOBIOLOGIE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; RYTHME SCOLAIRE ; TEMPS ; TEMPS DE TRAVAIL ;