SANTEPSY > TRAVAIL > FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FORMATION PARAMEDICALE
FORMATION PARAMEDICALESynonyme(s)
étude paramédicale
|
Documents disponibles dans cette catégorie (794)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; ENTRETIEN ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INDICATEUR ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SPECIFICITE ; VALEUR ; EDUCATION ;Examinant ce qui peut créer un décalage entre un processus de professionnalisation représentant les attentes du marché du travail (qui semble bien abouti) et un développement professionnel et personnel vu comme un processus de professionnalité i[...]PIERRE POULET Nicole, Dir. ; MARTIN Loïc, Aut. ; VERQUIN SAVARIEAU Béatrice, Aut. ; MARTIN Loïc, Aut. ; DESSERPRIT G, Aut. ; BROCKER Laurent, Aut. ; HALLOUET Pascal, Aut. ; COLAS Mickaël, Aut. | 2015 | p. 11-29APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESEAUX SOCIAUX ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;Ce dossier qui traite du numérique, présente des pratiques d’apprentissage innovantes issues de l’implantation des nouvelles technologies de l’information et de la communication au sein des instituts de formation. Ces outils modifient non seulem[...]LE BOEUF Dominique, Coord. ; COMPAGNON Claire ; THOUVENIN Dominique ; SAOUT Christian ; PIERRON Jean-Philippe ; TOURETTE TURGIS Catherine ; BRUN Nicolas ; MOUTEL Grégoire ; IDOUX Bernard ; GEORGET Jean-Philippe ; CECIRE DENOYER Catherine ; POLOMENI Alice ; DEVICTOR Bernadette | 2015 | p. 25-58LOI DU 4 MARS 2002 ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ASSOCIATION DE MALADES ; AUTONOMIE ; AUTONOMISATION ; CONCERTATION ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; DECISION ; DEMARCHE QUALITE ; DIRECTIVE ANTICIPEE ; DROIT DU PATIENT ; EQUIPE SOIGNANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFORMATION DU PATIENT ; INFORMATION MEDICALE ; ORGANISATION DE L'HOPITAL ; PARTENARIAT ; PATIENT ; PATIENT EXPERT ; PROJET DE SOINS ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOINS PALLIATIFS ;Sommaire du dossier : Un partenariat patient-soignant - De la prise de parole à la représentation, le rôle des usagers au sein du système de sante - La loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades, changement de modèle, changement de règle[...]FRANCE ; POLOGNE ; ETUDE COMPARATIVE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; PAYS ETRANGER ; REFORME ; REPRESENTATION ;La profession infirmière en France est entrée partiellement dans le monde universitaire en 2009. L'universitarisation rencontre encore aujourd'hui des incompréhensions et des résistances. Dans d'autres pays, comme la Pologne, le processus de l'u[...]ANATOMIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INJECTION ; REFERENTIEL ; RESPONSABILITE ; SOIN TECHNIQUE ; TRAITEMENT RETARD ;Les jeunes infirmiers éprouvent des difficultés dans la réalisation des intramusculaires de neuroleptiques retard ou d'antipsychotiques à action prolongée. Ce soin est pourtant enseigné et-ou pratiqué en stage. Il mobilise de nombreuses connaiss[...]DIPLOME ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER CLINICIEN ; MASTER ; PRATIQUE AVANCEE ; PROFESSION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; SCIENCES INFIRMIERES ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITARISATION ;Les premiers diplômés de masters en pratiques avancées n'ont pas toujours la vie facile mais ils décrivent tous un parcours passionnant. Ne manquent plus que les postes pour les accueillir. Ils sont une petite centaine en France à intégrer des m[...]ASSOCIATION D'USAGERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; RECHERCHE ; RECOMMANDATION ; SYSTEME DE SOINS ; SANTE ;Le Conseil d'administration de la Fédération hospitalière de France a validé, lors de sa séance du 23 septembre 2015, un ensemble de recommandations visant à améliorer les prises en charge en psychiatrie, présentées par la Commission psychiatrie[...]Impulsée par le référentiel de formation infirmière de 2009, l'initiation à la recherche est un axe pédagogique prioritaire dans la formation des étudiants en soins infirmiers. Pour l'équipe de l'IFSI de Guéret (23), le partenariat tissé avec l'[...]ANNECY ; FRANCE ; CULTURE D'ORGANISATION ; DEMARCHE QUALITE ; EXPERIENCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ;La mise en place d'une démarche d'assurance qualité au sein d'un Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) n'est pas chose aisée. A l'Ifsi d'Annecy, cela a pris quelques mois, avec à la clef le développement d'une 'culture qualité'. [résu[...]AIDE SOIGNANT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMMUNICATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PATIENT ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SURDITE ;Au sein d'un institut de formation des aides-soignants (Ifas), l'évaluation du module 5 'relation-communication' repose sur la présentation de l'analyse d'une situation de communication vécue par l'élève aide-soignant. Pour construire cette anal[...]CULTURE D'ORGANISATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; RECHERCHE ; SCIENCES INFIRMIERES ; SOIN INFIRMIER ;En décembre, deux colloques parisiens faisaient le point sur la recherche en soins infirmiers en France. S'il reste à enraciner la culture scientifique dans la profession, les projets financés sont de plus en plus nombreux et leur qualité est so[...]LEBON Christophe Jean Daniel, Aut. | Aix en Provence : Institut de Formation des Cadres de Santé | 2015FRANCE ; QUEBEC ; COMPETENCE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; PROFESSION ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFLEXIVITE ; SCIENCES INFIRMIERES ; UNIVERSITE ;La mise en place de partenariats internationaux de formations et de recherches, entre certaines universités françaises et québécoises, comme la faculté des sciences infirmières de l'université de Montréal, constitue l'opportunité d'une rencontre[...]Afin d'harmoniser les pratiques d'encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d'un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l'ensemble [...]VALETTE Sandrine, Aut. ; ROUX-BAILLET Catherine, Aut. 2015APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; QUALITE DES SOINS ; SERIOUS GAME ; SIMULATION ; SOIGNANT ; SOIN INFIRMIER ; EDUCATION ;Bibliographie réalisée dans le cadre du réseau Ascodocpsy pour la Commission Écoles Paramédicales contenant des références d'articles, d'ouvrages, de thèses et mémoires, de rapports et publications en ligne ainsi que de textes officiels de 2009 [...]APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TUTORAT ;La loi du 21 décembre 2011 réglemente la formation des paramédicaux. Comment maintenir les compétences et les faire évoluer dans un monde où la performance s'allie à la productivité pour laisser place à l'efficience, qualifiée à tort de qualité [...]ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHIATRIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SAVOIR FAIRE ; SPECIFICITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EMOTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REFLEXIVITE ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; VECU ; EDUCATION ;Le travail de fin d'études de la formation infirmière est adossé à l'initiation à la recherche. Une étude réalisée par les formateurs de l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Limoges (87) montre que l[...]ETUDE CRITIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;Depuis la suppression du diplôme spécialisé d'infirmier de secteur psychiatrique, la formation à destination des jeunes infirmiers ou des nouveaux arrivants en psychiatrie est variable, par le biais de sessions de formations complémentaires et-o[...]CENTRE HOSPITALIER DU HAUT-ANJOU ; ACCIDENT ; ACTION ; AIDE SOIGNANT ; COMMUNICATION ; EVALUATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; HYGIENE HOSPITALIERE ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; RISQUE ; SANTE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Le partenariat entre l'institut de formation d'aides-soignants et l'équipe opérationnelle d'hygiène du Centre hospitalier du Haut-Anjou sur la transmission des savoirs est l'occasion de développer une action de promotion de la santé. Des élèves [...]CHIRURGIEN DENTISTE ; DIPLOME ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; MASTER ; MEDECIN ; ORTHOPHONISTE ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; SCIENCES MEDICALES ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Le présent décret confère le grade universitaire de master aux diplômes de formation approfondie en sciences médicales, pharmaceutiques et odontologiques sanctionnant un deuxième cycle universitaire, ainsi qu'au diplôme d'État de sage-femme, au [...]DIPLOME ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; PEDICURE PODOLOGUE ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, la ministre en charge de la santé ajoute un supplément pour chacun des diplômes d'État suivants : infirmier, ergothérapeute, manipulateur d'électroradiologie médicale, pédicure-podologue et infirmier anesthésiste.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CONCOURS ; DIPLOME ; DISPENSE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Modalités d'organisation de la sélection et de la formation partielle d'aide soignant et d'auxiliaire de puériculture pour les titulaires d'un baccalauréat professionnel 'accompagnement, soins, services à la personne' ou 'services aux personnes [...]CERTIFICATION ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; ERGOTHERAPEUTE ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; SCOLARITE ; STAGE ; EDUCATION ;Le présent arrêté ajoute à l'article 17 de l'arrêté du 5 juillet 2010 relatif au diplôme d'État d'ergothérapeute un alinéa rédigé comme suit : « Chaque étudiant a le droit de se présenter à 4 sessions des éléments constitutifs du semestre 6 (uni[...]AUTORISATION D'EXERCICE ; BLOC OPERATOIRE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; ENTRETIEN ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE ; ORGANISATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Dans le présent arrêté (dont les annexes seront publiées au Bulletin officiel santé - protection sociale - solidarité n° 2014/03 du mois de mars 2014), la ministre des affaires sociales et de la santé définit les modalités d'organisation de la v[...]MICHEL DESPLATS Marie-Claude, Aut. | Aix en Provence : Institut de Formation des Cadres de Santé | 2014ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; HISTORIQUE ; INTERDISCIPLINARITE ; PARTENARIAT ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; REFLEXIVITE ; REFORME ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; STAGE ; STRESS ; TRANSDISCIPLINARITE ;AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE ; ENQUETE ; ENTRETIEN ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MORT ; MOURANT ; PERSONNE AGEE ; PRATIQUE DU SOIN ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; REUNION ; SOINS PALLIATIFS ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VECU ; PRATIQUE DU SOIN ;Dans les établissements d'hébergement pour personnes âgées, les aides-soi gnant(e)s sont la catégorie de personnel la plus nombreuse et la plus en proximité des personnes accueillies. Cela leur confère un rôle essentiel dans l'accompagnement de [...]Le phénomène d'interruption en formation infirmière est connu par l'ensemble des professionnels en charge de la formation. L'étude présentée ici a pour objectif de détecter les facteurs prédictifs à l'interruption de formation en institut de for[...]Le but de cette analyse de concept est de clarifier la signification du concept de compétence à partir de son utilisation récente en formation infirmière. La méthode d'analyse de concept de Rodgers a été sélectionnée dans la mesure où elle s'avè[...]APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFLEXIVITE ; SOIN RELATIONNEL ; SOIN TECHNIQUE ;Ce dossier traite de l'apprentissage par la simulation et de l'intérêt que cet outil pédagogique apporte à la formation en soins infirmiers. Au-delà des soins techniques étudiés, il permet d'aborder des situations relationnelles diverses et comp[...]CORPS ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; STRESS ;L'approche psychocorporelle qui peut prévenir l'épuisement professionnel, permet aux étudiants en soins infirmiers de mieux gérer leur stress, d'investir la relation de soins différemment et d'optimiser leurs facultés d'apprentissage. [résumé éd[...]AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; APPRENANT ; APPROPRIATION ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; NUMERIQUE ; PARADIGME ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;LOGICIEL ALEXANDRIE ; SAUMUR ; BASE DE DONNEES ; DOCUMENTALISTE ; DOCUMENTATION ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LOGICIEL DOCUMENTAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; ROLE ;Durant la décennie qui vient de s'écouler, les missions des services de documentation ont évolué. Les documentalistes sont devenus des médiateurs plus que des gestionnaires, des animateurs de communautés de savoirs et des pédagogues plus que des[...]BELGIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; TROUBLE DE CONVERSION ;L'équipe pédagogique de la Haute Ecole Robert Schuman de Libramont, en Belgique, a instauré une forme d'évaluation clinique originale. Appelée 'évaluation clinique objective structurée', cette démarche repose sur des mises en situation simulée à[...]CADRE DE SANTE ; CHERCHEUR ; DEMARCHE DE PROJET ; EXPERTISE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; LMD ; MANAGEMENT ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; RECHERCHE CLINIQUE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; SCIENCES INFIRMIERES ;Devant l'essor de la recherche infirmière et paramédicale, les cadres de santé sont en passe de devenir les 'personnes clés' pour apporter un soutien et un accompagnement dans le développement et la conduite d'un projet de recherche. Poussés par[...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; PEDAGOGIE ; SOIGNANT ; TROUBLE DE CONVERSION ;A l'instar des professions issues de l'industrie et du transport, le secteur de la santé, qui est un milieu à risque, utilise de plus en plus la méthode de la simulation pour former les soignants et les futurs soignants. Cette méthode pédagogiqu[...]Cet ouvrage, dédié à la préparation au diplôme d'état d'aide-soignant, regroupe en un seul volume : le cours traitant les 8 domaines de formation correspondant à l'acquisition des compétences du DEAS. des illustrations professionnelles avec des [...]Indispensable aux étudiants, ce manuel propose pour chacun des huit modules : les informations pratiques essentielles à connaître sur le métier et la formation. un cours complet permettant d aller à l essentiel grâce à ses 78 fiches. de nombreux[...]ANESTHESIE REANIMATION ; APPRENTISSAGE ; AUTOEVALUATION ; CHARGE DE TRAVAIL ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ;Depuis la réforme des études infirmières en 2009, la notion de travail personnel est au coeur de l'organisation de l'enseignement. Des temps spécifiques sont prévus. Mais, au final, nous ne savons pas bien en quoi consiste ce temps individuel. N[...]BASE DE DONNEES ; CADRE DE SANTE ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; PUBLICATION ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; REVUE DE LA LITTERATURE ;Si la pratique soignante demande plus de flexibilité et plus de travail en collaboration, elle nécessite surtout le développement de 'métacompétences', introduites par ailleurs dans les référentiels de formation. Les compétences informationnelle[...]CORDEAU Jean-Claude ; LOMBARDO Patrice ; TRIGANCE José ; THUEZ Laurent ; SCHMIDLIN Marc | 2014 | p. 18-21APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CATASTROPHE ; CRISE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; SMUR ; SOIN D'URGENCE ;En France, bon nombre d'Instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) collaborent avec les services départemental d'incendie et de secours (Sdis) dans le cadre de simulations de masse. La simulation en santé doit s'inscrire dans une démarche[...]CADRE DE SANTE ; CONCEPT ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; PROFESSION ; RECHERCHE ; SCIENCES INFIRMIERES ; UNIVERSITE ;En France, le processus d'universitarisation de la formation initiale infirmière amène à réfléchir au développement de la recherche en soins infirmiers au sein d'une discipline dont l'existence, au niveau international, est établi depuis une cin[...]SPAGNOL Carla Aparecida ; VILLA Eliana Aparecida ; PEREIRA Marcia dos Santos ; VELLOSO Isabela Silva Câncio | 2014 | p. 113-124La formation en sciences infirmières au Brésil est fondée sur les principes suivants qui guident la profession : les soins infirmiers, la gestion, l'enseignement et la recherche. Ces activités ne peuvent être développées séparément. Leur complém[...]