SANTEPSY > TRAVAIL > FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FORMATION PARAMEDICALE
FORMATION PARAMEDICALESynonyme(s)
étude paramédicale
|
Documents disponibles dans cette catégorie (794)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DECENTRALISATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LEGISLATION ; ORGANISATION ; EDUCATION ;La loi de décentralisation du 13 août 2004 a étendu le champ d'action des régions en leur octroyant la mise en œuvre des politiques de formation, notamment dans le domaine sanitaire. Ce transfert insuffle une dynamique nouvelle à la politique ré[...]L'Institut régional de formation des infirmiers spécialisés, puéricultrices, infirmiers anesthésistes et infirmiers de bloc opératoire (Irfis) de Besançon (25) propose d'associer les promotions des Iade et des Ibode pour certains enseignements c[...]CADRE DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; LMD ; PARTENARIAT ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans de nombreux cursus de cadres de santé, l'université constitue déjà un passage quasi obligé. Mais les partenariats entre IFCS et facultés sont à géométrie (très) variable. Certains permettent de valider une première année de master, d'autres[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; REFORME ; STAGE ;Les équipes cadres pédagogiques et soignantes de l'Ifsi et de l'Hôpital Foch de Suresnes (92) se sont rencontrées à plusieurs reprises, tout au long de l'année, pour travailler sur le référentiel de formation 2009. Ces groupes de travail, dont n[...]FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; PRISE EN CHARGE ; REFERENT ; RESPONSABILITE ; ROLE PROPRE ; TUMEUR CEREBRALE ;Fruit d'une concertation étroite menée en référence à la prise en charge des patients atteints de tumeurs cérébrales, riche d'une double formation théorique et pratique, la nouvelle fonction d'infirmière référente mise en place à la Pitié-Salpêt[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INGENIERIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSION ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;A l'occasion de l'intégration des études de santé dans le système européen LMD, l'auteur fait une analyse descriptive du contexte, établit des constats d'évolution et de changements pour se représenter la situation réelle sur le terrain. Puis, i[...]Depuis de nombreuses années, des formatrices des trois Ifsi-Ifas de la Drôme travaillent et collaborent ensemble. De ce fait, un temps de rencontre entre les 180 élèves aides-soignants des trois centres de formation a pu être organisé.BESSA F ; BOUCHENE S ; CHEVALLET C ; DEVERS A ; DUFOUR A ; GIRER M ; GRILLET V ; LU D ; MARTINENT E ; MERSCH A ; MONIN AC ; ROUSSET G | 2009 | p. 394-414CONDITION D'EXERCICE ; CONTRAT DE TRAVAIL ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FRAIS PROFESSIONNELS ; IMPLICATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JURIDICTION ADMINISTRATIVE ; JURISPRUDENCE ; PRATIQUE DU SOIN ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; SCOLARITE ; SOIN INFIRMIER ; STATUT DU PERSONNEL ; JUSTICE ;Présentation de nombreux principes jurisprudentiels émanant de cours administratives d'appel (CAA) et du Conseil d'État (CE) ayant trait aux étudiants en soins infirmiers, à leur formation, à leur statut, à leur scolarité, à la discipline appliq[...]ACCUEIL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RELATION D'AIDE ; ROLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Le nouveau programme de formation infirmière préconise la mise en place de tuteurs de stage. Quel lien faire entre les concepts du nouveau programme et l'apport des tuteurs dans la formation infirmière ? [résumé d'auteur]Le nouveau référentiel de formation infirmière impulse la dimension de compétence et considère l'étudiant comme responsable de sa construction professionnelle. Pour y contribuer, les équipes qui accompagnent les étudiants sur le terrain vont s'a[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DEMARCHE DE PROJET ; DEPENDANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; HYGIENE CORPORELLE ; IMPLICATION ; RELATION D'AIDE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN CORPOREL ; SOIN HOLISTIQUE ; TOILETTE ; PRATIQUE DU SOIN ;Confronté au corps de la personne qu'il soigne, notamment quand cette personne est âgée et - ou handicapée, le soignant ne retrouve pas toujours la satisfaction professionnelle qu'il peut avoir avec le soin technique à vocation réparatrice. Pour[...]CADRE DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INTERDISCIPLINARITE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF ; PERSONNEL ADMINISTRATIF ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; PERSONNEL TECHNIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL ;L'Institut de formation des cadres de santé (IFCS) de l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP, 75) forme des cadres de santé issus de filières et de métiers différents. À l'heure des pôles pluridisciplinaires et des équipes pluriprofessio[...]Au cœur de la mise en œuvre de la réforme de la formation au sein des Ifsi, les formateurs voient leur positionnement professionnel évoluer. En charge d'accompagner l'étudiant dans la construction de son identité professionnelle, ils vont désorm[...]ENFANT HOSPITALISE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDIATRIE ; PRISE EN CHARGE ;L'association Sparadrap a conçu un DVD-rom pédagogique sur la communication avec l'enfant et sa famille à l'hôpital. Adapté à la formation initiale et continue, il vise à faire acquérir une compétence relationnelle appropriée et à favoriser l'éc[...]APPRENTISSAGE ; CHANGEMENT ; DEMARCHE QUALITE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PROJET DE SOINS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFORME ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SERVICE DE SOIN INFIRMIER ; SOIGNANT ; STAGE ; TUTORAT ; TRAVAIL ;La construction professionnelle de l'étudiant en soins infirmiers passe aujourd'hui inéluctablement par une coopération tripartite entre ce dernier, le formateur et le soignant au sein d'un parcours individualisé. Représentant la moitié du temps[...]CINEMA ; CONFIANCE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;Dans le cadre d'une expérience éducative menée auprès d'un groupe d'étudiants en sciences infirmières de l'université de Turin (Italie), la projection d'un film est le prétexte à une stimulation émotive, affective et cognitive. Elle a pour but d[...]Les instituts de formation en soins infirmiers et partenaires de stages vont appliquer, dès ce mois de septembre 2009, le nouveau référentiel de formation infirmière. Le grand changement porte, d'une part, sur une approche de la formation par co[...]RIOUFOL Marie-Odile, Dir. ; BARBEAU MD ; RETAILLEAU Brigitte ; BORDET Fabienne ; NEAU COTTIN Marie-France | 2009 | p. 13-19COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; SOIGNANT ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;Ce dossier étudie le tutorat qui fait partie des missions de tout professionnel de santé. Cette fonction d'encadrement des stagiaires est aujourd'hui clairement référencée dans les référentiels d'activité des aides-soignants et des infirmiers.COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SOIGNANT ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;Accompagner un stagiaire amène le professionnel de terrain à quitter sa posture de soignant pour celle de tuteur, et à mobiliser des compétences spécifiques. La création d'outils pédagogiques permet d'étayer sa mission d'encadrement et de clarif[...]CADRE DE SANTE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Un deuxième alinéa est ajouté à l'article 3 du décret du 18 août 1995.CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; EVALUATION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; GESTION DU PERSONNEL ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ;La réingénierie du diplôme infirmier soulève de nombreux enjeux stratégiques pour les cadres formateurs et les cadres de proximité : la formalisation des savoirs d'action pour une reconnaissances des pratiques professionnelles et l'évaluation de[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; IMPLICATION ; JOURNAL INTERNE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ; RAISONNEMENT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TUTORAT ; EDUCATION ;Premier médecin directeur de l'école de garde-malades de la Source à Lausanne, le chirurgien Charles Krafft en fera une école d'infirmières modèle au sein des réalisations européennes contemporaines [résumé d'auteur].CHANGEMENT ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFORME ; STAGE ; EDUCATION ;La mise en place de nouveaux programmes de formation aux métiers de la santé s'inscrivant dans une logique de compétences va conduire les équipes pédagogiques et celles de professionnels accueillant les étudiants en stage à interroger leurs prat[...]LACAN Jacques ; LEVI P ; PROCES DE NUREMBERG ; ACCES AUX SOINS ; ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; ETHIQUE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; HANDICAP ; HUMANISATION DES SOINS ; HUMANISME ; JUSTICE ; MORT ; NAZISME ; PSYCHANALYSE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SANTE PUBLIQUE ; TEMOIGNAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VERITE ; SOCIETE ;L'histoire des dérives eugénistes nazies est dans toutes les mémoires. Les procès de Nuremberg, puis le procès d'Eichmann sont les ferments des réflexions de ce livre : réflexions sur la psychanalyse, sur l'éthique, sur la vérité, sur le révisio[...]Désiré Magloire Bourneville est le fondateur des écoles municipales parisiennes d'infirmières, père du modèle infirmier laïque et républicain.APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFORMATIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PARTENARIAT ; PEDAGOGIE ; ROLE ; TECHNOLOGIE ; TRAVAIL ;Dans le contexte actuel, l'ingénierie de formation devra permettre à l'apprenant de construire ses compétences à partir de situations de soins. En quoi les outils multimédia peuvent-ils concourir à mettre en œuvre ce nouveau dispositif et quels [...]AIDE ; APPRENTISSAGE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFORME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR THEORIQUE ; EDUCATION ;Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet article analyse ce changement et valorise l'accompagnement des équipes dans les[...]MORELLE A ; VEYRET J ; LESAGE G ; ACKER Dominique ; NOIRE D | Paris : Inspection Générale des affaires sociales | 2008Ce rapport va permettre, grâce à l'analyse et aux propositions qu'il développe, de lancer le travail préparatoire à la réforme des études paramédicales. Il identifie notamment les préalables dont la définition doit être posée en vue d'atteindre [...]EUROPE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; LMD ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFORME ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;L'évolution du monde de la santé rend plus que nécessaire la refonte du programme des études d'infirmière qui date de 1992. L'introduction de la validation des acquis de l'expérience (VAE) ainsi que l'harmonisation des diplômes au niveau europée[...]BIOGRAPHIE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; HISTOIRE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; SOIN INFIRMIER ;Hermann Sabran fit progresser la formation et la qualification du personnel soignant à la fin du XIXème siècle. Il fut Président des Hospices Civils de Lyon. Son action s'est traduite par une modernisation et un accroissement du parc hospitalier[...]CONCEPT ; FORMATION PARAMEDICALE ; HISTOIRE ; INFIRMIER ; PUERICULTRICE ; TRAVAIL ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; PRATIQUE DU SOIN ;Le métier d'infirmière puéricultrice existe depuis 60 ans. L'évolution de cette profession s'établit parallèlement à celle de la société, des conditions d'exercice et de la formation professionnelle, qui s'ouvre aujourd'hui à la validation des a[...]