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FORMATION PARAMEDICALESynonyme(s)
étude paramédicale
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LILLE ; AIDE SOIGNANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LANGUE DES SIGNES ; SURDITE ;L'institut de formation en santé de l'Université catholique propose aux élèves sourds maîtrisant la langue des signes une formation adaptée, au sein d'une classe ordinaire. Le plus difficile est d'être admis au concours et d'obtenir le diplôme, [...]APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SOIN D'URGENCE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Par sa posture réflexive sur ses méthodes pédagogiques en formation d’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence (AFGSU), le formateur donne du sens à sa pratique. Il s’ensuit des tentatives pédagogiques et une incitation à l’expérim[...]INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS. ETUDIANTS AJACCIO 2008-2011, Aut. ; HESBEEN Walter, Aut. | 2011 | p. 123-132La réingénierie de la formation des cadres de santé est actuellement en cours. Alors que l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) a rendu public, en janvier dernier, son rapport sur les formations pour les cadres hospitaliers, le Comit[...]CADRE DE SANTE ; CHARGE DE TRAVAIL ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FACTEUR DE RISQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; REFORME ; STRESS ; TRAVAIL ;La mise en œuvre de la réforme des études en soins infirmiers, en septembre 2009, a modifié le rôle des différents acteurs. Quelles conséquences psychosociales ont pu être potentiellement générées sur les étudiants en soins infirmiers et sur les[...]HENART Laurent ; BERLAND Yvon ; CADET Danielle | Paris : Ministère du travail, de l'emploi et de la santé | 2011COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MASTER ; PERSONNEL MEDICAL ; PERSONNEL PARAMEDICAL ; POLITIQUE DE SANTE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFORME ; TRAVAIL ;Ce rapport s'inscrit dans un contexte de réforme des formations paramédicales, conduite conjointement par le Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Santé et le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Le rapport Hénart, Berl[...]AIDE SOIGNANT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; EDUCATION ;Formaliser la place de l’analyse réflexive au sein de la formation aide-soignante, tel est le nouveau projet de l’Institut de formation des aides-soignants (Ifas) de Quétigny (21). La mise en place d’un guide réflexif impulse cette nouvelle dyna[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; REFORME ; SAVOIR ; TRAVAIL ;La réforme des études d’infirmier place la notion de compétence au cœur du dispositif de formation. S’appuyer sur le modèle socioconstructiviste de l’apprentissage pour concevoir les stratégies pédagogiques s’avère le plus pertinent dans ce cont[...]BEN THABET J, Aut. ; CHARFEDDINE F, Aut. ; ABID I, Aut. ; FEKI I, Aut. ; ZOUARI Lobna, Aut. ; ZOUARI Nasreddine, Aut. ; MAALEJ M, Aut. | 2011 | p. 466-472L'électroconvulsivothérapie (ECT) est peu pratiquée en Tunisie. On s'est interrogé sur les raisons de cette sous-utilisation et on s'est proposé d'apprécier les connaissances théoriques, la perception et les attitudes des professionnels de la sa[...]ACCULTURATION ; APPRENTISSAGE ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSTRUCTIVISME ; DOCUMENTALISTE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Parce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans l[...]En 1973, Madeleine Genest arrive au Paraguay, chargée par sa congrégation de monter une école d'infirmières. Avec les moyens du bord et une énorme volonté, elle forme chaque année une centaine de professionnelles. Ces infirmières, en cruel sous-[...]REGION PICARDIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; REFORME ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Bien plus que d’en questionner la place, l’initiation à la démarche de recherche reconsidère le sens du travail de fin d’études dans la formation en soins infirmiers. Porté par la volonté commune d’une démarche réflexive, un groupe de formateurs[...]EYMARD Chantal, Dir. ; VIAL Michel ; THUILIER Odile | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2011 | 2°éd. | p. 153ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SANTE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; EDUCATION ;Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d'études en référence au nouveau référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de re[...]BRIGNON Béatrice, Aut. ; DOLLET Denise, Aut. ; PASCALE Jean Pierre, Aut. ; GARROT Thierry, Aut. | 2011 | p. 37-40CADRE DE SANTE ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; PARTENARIAT ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;Le processus de partenariat s’inscrit dans une relation privilégiée à l’autre fondée sur des conditions de réciprocité. C’est ce que met en évidence l’expérience de l’institut de formation des cadres de santé de Nice (06) et de l’Institut d’admi[...]REYSSET Nadine, Aut. ; DAUCH Jean-Albert, Aut. | Grenoble : Institut de formation des cadres de santé CHU de Grenoble | 2011CONGE ANNUEL ; DROITS ET OBLIGATIONS DES FONCTIONNAIRES ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PERSONNEL HOSPITALIER ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; REMUNERATION ; STATUT DU PERSONNEL ; TEMPS DE TRAVAIL ; TRAVAIL ;La Direction générale de l'offre de soins (DGOS) se prononce sur la question de la rémunération des agents hospitaliers placés en situation d'études promotionnelles pour préparer le diplôme d'État infirmier (DEI) et confirme que ces agents bénéf[...]COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Le présent décret attribue le grade de licence à la profession infirmière. Cette disposition est applicable aux étudiants ayant accompli leurs études conformément aux règles régissant l'obtention du diplôme d'État d'infirmier (DEI) à compter de [...]CHIRURGIEN DENTISTE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMALITE ADMINISTRATIVE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MEDECIN ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PHARMACIEN ; SAGE FEMME ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Les candidats justifiant de la validation d'au moins deux années d'études ou de 120 crédits européens dans la filière choisie à l'issue de la première année des études médicales ou à l'issue de la première année commune aux études de santé et qu[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIRECTEUR ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; REGION ; TERRITOIRE DE SANTE ; EDUCATION ;S'agissant de la formation des professionnels de santé paramédicaux, la loi n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et au territoire (dite « loi HPST » confère de nouvelles attributions au[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CERTIFICATION ; COMMISSION ADMINISTRATIVE PARITAIRE ; CONCOURS DE RECRUTEMENT ; CONDITION D'EXERCICE ; DIPLOME ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; MISSION ; PERSONNEL HOSPITALIER ; PRATICIEN HOSPITALIER ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; EDUCATION ;La création des agences régionales de santé (ARS) et des directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS), implique une répartition des compétences dans les domaines relatifs à la formation initiale et à l'exer[...]ATTESTATION ; CAHIER DES CHARGES ; CHARTE ; CONDITION D'EXERCICE ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; QUALITE DES SOINS ; SOIN D'URGENCE ; PRATIQUE DU SOIN ;L'arrêté du 3 mars 2006 a créé l'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence (AFGSU). Cette circulaire vient rappeler que la détention de l'AFGSU de niveau 2 est obligatoire en 2010 pour l'obtention des diplômes d'État de la quasi-tot[...]ADMISSION ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PEDICURE PODOLOGUE ; PSYCHOMOTRICIEN ; TECHNICIEN DE LABORATOIRE ; FORMATION ;Les dispositions du présent arrêté sont applicables pour l'année universitaire 2010-2011.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIRECTEUR ; ERGOTHERAPEUTE ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PEDICURE PODOLOGUE ; TECHNICIEN DE LABORATOIRE ; EDUCATION ;L'arrêté du 21 avril 2007 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux est modifié dans le sens où les prérogatives du directeur de ces instituts et du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) so[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; EDUCATION ;L'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'État d'infirmier (DEI) est modifié dans le sens où les prérogatives du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) sont renforcées : en matière d'accès à cette formation paramédicale, l[...]ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES ; AIDE A L'EMPLOI ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; DECENTRALISATION ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REGION ; SAGE FEMME ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; TRAVAIL ;En matière de formation professionnelle des adultes, l'État a transféré ses compétences aux régions en vertu de la loi n°2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales au plus tard le 31 décembre 2008.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ANESTHESIE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; SPECIALITE PARAMEDICALE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 17 janvier 2002 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier anesthésiste en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de santé et du directeur de l'école d[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CADRE DE SANTE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) et du directeur de l'institut de formation des cadres de santé da[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; BLOC OPERATOIRE ; DIPLOME ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; SPECIALITE PARAMEDICALE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 22 octobre 2001 relatif à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire (IBO) en précisant les rôles respectifs du directeur général de l'agence régionale de santé et du directeur [...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 6 septembre 2001 relatif à l'évaluation continue des connaissances et des aptitudes acquises au cours des études conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier (DEI) en précisant les rôles respectifs du directeur [...]AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; DIPLOME ; FORMATION PARAMEDICALE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Pour les aides-soignants, comme pour les auxiliaires de puériculture, les candidats souhaitant acquérir les diplômes d'Etat (et non plus diplômes professionnels) correspondant à ces professions par la validation des acquis de l'expérience (VAE) [...]AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CULTURE D'ORIGINE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE DU SOIN ; SOIN INTERCULTUREL ;La rencontre avec des personnes de cultures différentes suscite étonnements et interrogations. Les aides-soignantes sont parfois démunies pour répondre aux besoins spécifiques des patients étrangers. Une initiation à l'approche culturelle en for[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; STAGE ; TUTORAT ;Si rentrer dans les apprentissages par les situations est une opportunité formative intéressante pour l'étudiant, il faut cependant que formateur et tuteur collaborent à l'analyse de l'activité dans le cours de sa réalisation. Cette démarche con[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; EDUCATION ;Selon la définition de l'Organisation mondiale de la santé, l'éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Dans [...]CECITE ; DEFICIENCE VISUELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PRISE EN CHARGE ;La cécité ou la malvoyance d'un patient requièrent de la part des soignants des compétences adaptées. C'est pourquoi l'équipe pédagogique de l'Ifsi-Ifas du Bugey à Hauteville (01) a mis en place un atelier pédagogique pratique reposant sur des j[...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudr[...]ACTION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PSYCHOLOGIE ;La réflexivité est, pour le soignant en formation, 'la capacité à se forger une conscience professionnelle critique'. Un tel processus s'avère indispensable à l'analyse de la pratique infirmière et aussi éducative.ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE DIDACTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPORTEMENT ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONCEPT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PROFESSION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROTOCOLE ; RECHERCHE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SOMATISATION ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Les processus qui sous-tendent l'activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d'activité inter-reliés, la question consiste[...]BORDEAUX ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; DEMARCHE DE PROJET ; EXPERIENCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; EDUCATION ;Dans le cadre de nouvelles compétences à acquérir, la conduite de projet peut s'avérer une démarche professionnalisante pour les étudiants cadres de santé. Expérimentation de cette méthodologie à l'IFCS de Bordeaux (33).[résumé d'auteur]ANTHROPOLOGIE ; CULTURE ; FORMATION PARAMEDICALE ; ROLE PROPRE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN INTERCULTUREL ;La formation et la pratique infirmières ont longtemps été imprégnées d'une approche biomédicale de la maladie et du corps, insuffisante pour garantir une prise en charge respectueuse des différences de chacun. Avec les théories et les pratiques [...]APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; EXPERIENCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; EDUCATION ;Apprendre à soigner, c'est apprendre à dialoguer. Partant de ce postulat, quels axes d'enseignement choisir pour cet apprentissage du dialogue qui se heurte à des tensions et des paradoxes ? Réflexion sur l'enseignement de la relation profession[...]Le Centre de rééducation et d'insertion professionnelle de Castelnau-le-Lez (34) comprend un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) unique en France. Cet Ifsi est réservé aux personnes reconnues travailleurs handicapés auxquelles il pr[...]MARGA P ; PEOC'H N ; RONGICONI JP ; LAINE A ; LEFRANQ EL HELOU B ; NICOT HERVIGO F ; RODEK THIVOLLE B | 2010 | p. 10-20CADRE DE SANTE ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; PROFESSIONNALISATION ; REFORME HOSPITALIERE ; TRAVAIL ;En 2009, la mission 'cadres hospitaliers' conduite par Chantal de Singly s'est penchée sur la complexité de la fonction d'encadrement à l'hôpital, consciente de l'importance de son rôle dans la mise en place des diverses réformes hospitalières. [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PUERICULTRICE ; REFORME ;La réforme du programme de formation en soins infirmiers innove en centrant le dispositif sur le développement de compétences. La formation des puéricultrices doit également faire l'objet d'une réforme dans les mois à venir. Changement de concep[...]