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Comment assumer la responsabilité de parler, en son absence, d'un enfant qui rencontre des difficultés scolaires, afin de décider pour lui ? Interrogée d'un point de vue institutionnel, la responsabilité éducative prend alors un caractère éthiqu[...]ALGERIE ; ADOLESCENT ; ALCOOL ; CANNABIS ; DROGUE ; ELEVE ; ENQUETE ; EPIDEMIOLOGIE ; PSYCHOTROPE ; SUBSTANCE PSYCHOACTIVE ; USAGE NOCIF ; ADDICTION ;L'enquête principale MedSPAD-Algérie, réalisée en 2005 à Alger, visait à mesurer les niveaux d'usage d'alcool, de tabac, de cannabis et de médicaments psychotropes chez des élèves âgés de 15-16 ans. L'instrument utilisé, adapté de celui de l'enq[...]BAKHTINE M ; ACTION ; ACTIVITE INTELLECTUELLE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; AUTRE ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ECRITURE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE ; PEDAGOGIE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; TRAVAIL ;L'auteur centre ses préoccupations sur les relations qu'entretiennent, dans les dispositifs de formation professionnalisés, l'action professionnelle et l'activité d'écriture. Il s'efforce d'éclairer et de croiser le rapport entre une activité qu[...]CAS CLINIQUE ; COMPETENCE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; FAMILLE ; PARTENARIAT ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESPECT ; THEORIE SYSTEMIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;L'auteur témoigne ici de son parcours d'une prise en charge classique à une prise en charge systémique des élèves en difficulté à l'école et de l'intérêt de cette approche dans le cadre scolaire. L'auteur fait état de l'implication des parents d[...]ADOLESCENT ; ECOLE ; ECRITURE ; ELEVE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; INTERNET ; LECTURE ; EDUCATION ;Très peu d'études s'intéressent au cyberlangage (utilisé dans les forums de discussion sur Internet ou avec les téléphones portables). Celles qui existent se sont attachées à décrire les caractéristiques syntaxiques de cette langue, sans les met[...]CAS CLINIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENFANT ; FAMILLE ; IDENTITE ; LANGAGE ; MEDIATION ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; RELATION ; SCOLARITE ;En dépit de tous les efforts quotidiens du maître dans sa classe, une aide spécialisée complémentaire, individualisée et spécifique, peut s'avérer parfois indispensable pour un enfant. Mais qui sont ces élèves qui résistent A tous les apprentiss[...]AUTOEVALUATION ; ECOLE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ESTIME DE SOI ; ETUDE COMPARATIVE ; RESULTAT SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude se propose de montrer en quoi l'appartenance ou non à des écoles de zones d'éducation prioritaire (ZEP) ou le niveau de classe, peuvent influer sur l'auto-évaluation des élèves. 421 élèves de CE1 et CM1 de l'Académie d'Orléans-Tours [...]AUTONOMIE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; COHESION ; ECOLE ; EDUCATION ; ELEVE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; SCOLARITE ; SUPERVISION ;Cet article présente les différents éléments sur lesquels a reposé la supervision que l'auteur a animée pendant six ans auprès d'une équipe éducative et pédagogique de classe relais. Il montre en quoi le cadre et le processus de cet espace a été[...]Cette étude a pour objet d'analyser les effets de la formation d'élèves-tuteurs (garçons de classe de 5e) en gymnastique sportive, dans le cadre d'interactions de tutelles et, plus précisément, de l'imitation interactive. Les résultats ont montr[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSTITUTION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTERPRETATION ; LANGUE DES SIGNES ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ; SCOLARITE ; SURDITE ; TRADUCTION ; EDUCATION ;La volonté d'intégrer les élèves sourds signeurs en milieu ordinaire tout en leur permettant d'avoir une scolarité dans la langue de travail dans laquelle ils sont le plus à l'aise, la langue des signes française, fait apparaître un nouveau prof[...]« L'enfant se mobilise dans une activité lorsqu'il s'y investit, fait usage de soi comme d'une ressource, est mis en mouvement par des mobiles qui renvoient à du désir, du sens, de la valeur1. »Dès le plus jeune âge et durant toute notre vie, no[...]COLLEGE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; LYCEE ; PSYCHISME ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RYTHME ; SCOLARITE ; UNIVERSITE ; PSYCHOLOGIE ;Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de co[...]FRANCE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDE CRITIQUE ; PAYS ;HUERRE Patrice, Dir. ; LEROY Pascale, Collab. ; LE FOURN Jean-Yves ; DUBET François ; DELAROCHE Patrick ; VACHER NEILL Nicole ; COSSERON Florent ; BIE Christian ; GUILLONNEAU Bernadette ; BASQUIN Michel ; MARCELLI Daniel ; PUIG José ; PAIN Jacques ; HUGON Marie-Anne ; DARRAULT HARRIS Ivan ; MOREAU CARBONE Cécile ; FERREOL Gilles ; GICQUEL Françoise ; ROLLIN Yves ; NICOLAS Christian ; CORDIE Anny ; BIRRAUX Annie ; MIJOLLA-MELLOR Sophie de ; BOTBOL Michel ; BARRERE Yann ; MAMMAR Nadia ; SERVANT Benoît ; BOIMARE Serge ; GOMEZ Miguel ; MARTIN Sophie ; LONGHI Gilbert ; YVETOT Christophe ; MONCHABLON Dominique ; FERVEUR Christophe ; CATHELINE Nicole | Paris : Hachette | 2006 | p. 335ABSENTEISME ; EDUCATION ; ELEVE ; PEUR ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SCOLARITE ; SOCIOLOGIE ;De l'adolescent qui sèche occasionnellement un cours à celui qui décroche faute de trouver la motivation nécessaire, ou qui est cri proie à une phobie scolaire, l'absentéisme peut apparaître, selon les cas, comme une transgression normale accomp[...]LAFARGUE CAUCHOIX S ; ROGEZ E ; RASCHILAS Franck ; HESLON C ; DELOMEL Marie-Annick ; LEROUX Martine ; GUILLARD G ; HERVY Bernard ; CHAUSSIN A ; LOLIVIER S ; GLANDY I ; GOURDON MT ; OLLER B ; BRIVARY C | 2006 | p. 13-36AIDE A DOMICILE ; AIDE SOIGNANT ; ANIMATION ; ARCHITECTURE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; AUDITION ; BRUIT ; COMMUNICATION ; CORPS ; CULTURE ; DEFICIENCE ; DEGENERESCENCE ; ELEVE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GERIATRIE ; GOUT ; HANDICAP ; INSTITUTION ; INTIMITE ; MASSAGE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ODORAT ; PERCEPTION ; PERSONNE AGEE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PROJET ; PSYCHANALYSE ; PUDEUR ; QUALITE DE VIE ; SOCIETE ; SOIGNANT ; SOIN ; SOIN A DOMICILE ; SURDITE ; TOILETTE ; TOUCHER ; VIEILLISSEMENT ; VISION ; MEDECINE ;OCCIDENT ; ADOLESCENT ; CANNABIS ; ELEVE ; ENQUETE ; EPIDEMIOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; PAYS ; USAGE ; ADDICTION ;Analyse de l'enquête 'health behaviour in school-aged children (HBSC-2002) menée par auto questionnaire auprès de 45 848 élèves dans 32 pays occidentaux.STERNBERG RJ ; COMPETENCE ; CREATIVITE ; ELEVE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; INSIGHT ; INTELLIGENCE ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PROCESSUS ; EDUCATION ;Les auteurs partent du constat que notre système scolaire, en privilégiant la pensée analytique à l'exclusion de toute autre, forme des élèves bien souvent inadaptés au monde qui les attend et exclut d'autres élèves tout à fait capables par aill[...]TARDIF Jacques, Aut. ; FORTIER Gilles, Aut. ; PREFONTAINE Clémence, Aut. | Montréal : Chenelière éducation | 2006 | p. 363L'évaluation des compétences constitue une problématique multiforme pour les enseignants et les professeurs. On s'interroge tout particulièrement sur les démarches évaluatives les plus appropriées pour rendre compte de l'évolution des compétence[...]Peut-on confondre élève et enfant en difficulté ? Peut-on associer systématiquement les difficultés d'apprentissage scolaire à des troubles psychiques ?