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EDUCATION DE L'ENFANT |
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KAMMERER Béatrice, Aut. ; CHEREAU, Aut. ; CONNAC Sylvain, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; GONZALEZ TILLOUX Claudia, Aut. ; GRAVILLON Isabelle, Aut. ; VAUMAS Eléonore de, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; JOST François, Aut. ; GODART Elsa, Aut. | 2022 | p. 31-60EDUCATION NATIONALE ; CITOYENNETE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT ; REGLEMENTATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre modifie plusieurs dispositions de la partie réglementaire du code de l'éducation pour préciser le fonctionnement du comité d'éducation à la sa[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète la modification de plusieurs dispositions réglementaires du code de l'éducation et l'insertion d'une sous-section 3 relative aux modal[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; JURIDICTION ADMINISTRATIVE ; REFUS ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de quatre articles (D. 131-11-10 D. 131-11-11, D. 131-11-12 et D. 131-11-13) avant la sous-section 4 de la première secti[...]ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FONCTIONNEMENT ; ORGANISATION ; PREVENTION ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de l'article D. 131-4-1 au code de l'éducation. Ce faisant, il précise les modalités d'organisation et de fonctionnement d[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ASSISTANCE EDUCATIVE ; ASSISTANT FAMILIAL ; DROIT CIVIL ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; ENFANT MALTRAITE ; GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC ; LEGISLATION ; MEDIATION FAMILIALE ; MINEUR ISOLE ETRANGER ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RECHERCHE DES ORIGINES ; VIE QUOTIDIENNE ; DROIT ;Modifiant, pour l'essentiel, de nombreuses dispositions législatives du code civil et du code de l'action sociale et des familles, la présente loi, promulguée par le président de la république, vise à : améliorer le quotidien des enfants protégé[...]DANEMARK ; FRANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; NEUROSCIENCES ; PARENTALITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIOLOGIE ;Les jeux de langage dans lesquels s’expriment les inquiétudes qui portent sur la santé mentale des plus jeunes révèlent une transformation des représentations collectives de l’enfant, mais aussi des modes d’intervention sur celui-ci. Le propos d[...]CREATIVITE ; CULPABILITE ; DEREGLEMENT CLIMATIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; EVOLUTION ; PARENTALITE ; SOCIETE ;L’anthropocène serait finalement l’annonce de changements multiples : environnementaux, sociétaux et concernant la rationalité. L’anthropocène serait ainsi l’annonce que l’environnement naturel et sociétal sera probablement moins prévisible et f[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La psychologie de l’enfant et de l’adolescent connaît depuis plusieurs années une recrudescence massive de troubles du comportement non plus mus par des carences affectives dépressogènes, mais par des difficultés parentales de mise en place de l[...]Vous êtes angoissé à l’idée de savoir vos enfants hors de votre vue ? Vous cherchez à contrôler leurs déplacements, leurs activités, leurs rencontres ? Vous anticipez tous leurs besoins ? Vous en permanence leur bonheur, en vous oubliant parfois[...]AUTORITE ; CHANGEMENT ; DEMOCRATIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; LANGAGE ; LIBERALISME ; LIMITE ; LOI DU PERE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIETE ; SOCIETE PATRIARCALE ; TOUTE PUISSANCE ;Depuis une quarantaine d’années, les parents sont délégitimés pour mettre une limite à la toute-puissance infantile. Cela entraîne de nombreuses difficultés individuelles et collectives dont l’auteur rend compte dans une lecture d’ensemble de ph[...]MONTESSORI Maria ; BANDE DESSINEE ; BIOGRAPHIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FEMME ; MEDECIN ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ;Si l’on connaît la pédagogie Montessori, peu de personnes connaissent l’incroyable vie de Maria, femme d'avant-garde, libre et indépendante qui a traversé deux guerres mondiales et une guerre civile... Selon elle, la meilleure manière de partici[...]AGRESSION SEXUELLE ; DECISION DE JUSTICE ; DROIT DE GARDE ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; FEMINISME ; GARDE ALTERNEE ; MANIPULATION ; MILITANTISME ; PARENTALITE ; PERE ; RELATION FEMME HOMME ; RELATION PERE ENFANT ; SEPARATION CONJUGALE ; SEXISME ; SOCIOLOGIE ; VIOLENCE CONJUGALE ; VIOLENCE FAMILIALE ;À l'heure où le féminisme est au cœur des débats, des pères séparés affirment être éloignés de leurs enfants par une justice favorisant les femmes. C'est ce que dénoncent leurs associations (SOS papa, Jamais sans papa, et d'autres), fustigeant l[...]AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; APPRENTISSAGE ; CONFIANCE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ESTIME DE SOI ; FEMME ; HISTOIRE FAMILIALE ; INTUITION ; MERE ; PARENTALITE ; QUALITE DE VIE ; RELATION PARENT ENFANT ; VALEUR ;À travers cet ouvrage, chacun pourra se questionner sur les choix ou décisions qui orientent sa vie : pourquoi je continue à exercer un travail qui ne me plaît pas ? pourquoi je reste avec un conjoint avec qui je ne me sens plus heureux ? pourqu[...]ADOLESCENT ; CLASSIFICATION ; CONFIANCE ; CORPS ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENTRETIEN ; ENVIRONNEMENT ; NEUROSCIENCES ; TOUCHER ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIOLENCE ;[Résumé d'auteur] On apprend en grande partie avec son corps, à partir de la manière dont on est touché, des rythmes et de la sécurité qu’on nous propose, des actes qu’on nous laisse accomplir. À partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berge[...]WURMBERG Daniel, Coord. ; SCHAEFFER Caroline, Aut. ; ROSSAT Marie-Laure, Aut. ; LHOMME Nicolas, Aut. ; GUILLON Marie-Sa, Aut. | Bruxelles : Mardaga | 2022 | p. 271ADOLESCENT ; ADULTE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; HARCELEMENT ; HAUT POTENTIEL ; INSERTION SOCIALE ; INTELLIGENCE ; PREJUGE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STEREOTYPE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;Que du bonheur, la vie avec un Haut Potentiel Intellectuel ? La réalité n'est peut-être pas aussi simple. On estime aujourd'hui qu'un tiers des HPI souffrent de difficultés psychologiques plus ou moins intenses, de difficultés d'intégration, de [...]Les configurations familiales, dans leur diversité, questionnent ce qu'un enfant fait de ses héritages filiaux et des loyautés qui lui sont associées. Un enfant a toujours affaire à de la mixité parentale, voire socio-familiale, d'autant que ces[...]ALIMENTATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; EVOLUTION ; REPAS ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;L'objectif du présent article est de proposer un état des lieux des études récentes permettant d'offrir un cadre conceptuel et opérationnel au concept de comportement difficile à table, tout en mettant en lumière les conséquences psychologiques [...]ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AFFECTION DE LONGUE DUREE ; CANCER ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; DROIT DU TRAVAIL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; LEGISLATION ; MALADIE CHRONIQUE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ECOLE ; FAMILLE ;Modifiant les articles L. 3142-1 et L. 3142-4 du code du travail, l'article 21 de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires, et plusieurs articles du code de l'éducation, le président de la république,[...]FRANCE ; ASSOCIATION ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DROIT CONSTITUTIONNEL ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT PUBLIC ; DROITS ET OBLIGATIONS DES FONCTIONNAIRES ; ECONOMIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; ENGAGEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FISCALITE ; LAICITE ; LEGISLATION ; LIBERTE ; MARCHE PUBLIC ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PRINCIPE DE NEUTRALITE ; PROTECTION SOCIALE ; REGIME POLITIQUE ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; RELIGION ; RESPECT ; SANCTION PENALE ; SECURITE ; SERVICE PUBLIC ; SPORT ; SOCIETE ;ASSISTANT FAMILIAL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA SANTE ; DROIT SOCIAL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FAMILLE ; GUIDANCE PARENTALE ; PARENTALITE ; PRESTATION FAMILIALE ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;Par la présente ordonnance, le président de la république modifie, pour l'essentiel, nombre de dispositions législatives du code de l'action sociale et des familles pour actualiser les services proposés aux familles, qui visent à répondre aux be[...]KAMMERER Béatrice, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; DESSALE Karine, Aut. ; DELACROIX Clothilde, Ill. ; HAYS Marie-Aimée, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; PIRAUD ROUET Catherine, Aut. ; GUEDENEY Antoine, Aut. ; MARTIN Claude, Aut. ; BEAUFILS Hélène, Aut. ; FAGUAIS Eliane, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2021 | p. 26-64LIEU D'ACCUEIL ENFANT PARENT ; CULTURE D'ORIGINE ; DEPRESSION DU POST PARTUM ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT PREMATURE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FARDEAU ; MERE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION MERE ENFANT ; SAGE FEMME ; TRIADE ;Comment 'réussir' ses enfants ? Faire en sorte qu'ils soient en bonne santé, compétents et épanouis tout en équilibrant vie familiale et professionnelle ? la plupart de parents se sentent écrasés par ce qui est devenu une injonction. Des disposi[...]FEKIH-ROMDHANE Feten, Aut. ; BEN HAMOUDA Abirova, Aut. ; KHEMAKHEM Rania, Aut. ; HALAYEM S, Aut. ; RIDHA Rym, Aut. ; CHEOUR Majda, Aut. | 2021 | p. 50-58L’attitude à l’égard des punitions coporelles infligées aux enfants en tant que forme de discipline varie d’une culture à l’autre. En Tunisie, les châtiments corporels sont l’une des méthodes disciplinaires traditionnellement adoptées pour corri[...]GRAVILLON Isabelle, Aut. ; LENOIR Frédéric, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; KAMMERER Béatrice, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; SCHLEGEL Jean-Louis, Aut. ; LEDOUX Sébastien, Aut. ; CHERMANN Elodie, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2021 | p. 27-62CITOYENNETE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNANT ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; INFOX ; INTELLIGENCE ; LAICITE ; MORALE ; PENSEE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RAISONNEMENT ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Interview de Daniel Marcelli à propos de son dernier ouvrage : "moi je !" sur l'éducation des enfantsCYRULNIK Boris, Dir. ; EMMANUELLI Xavier, Aut. ; DUVAL Philippe, Aut. ; PIERRE HUMBERT Blaise, Aut. ; BUSTANY Pierre, Aut. ; ROUSSEAU Pierre, Aut. ; ROUSSEAU Daniel, Aut. ; ROSKAM Isabelle, Aut. ; DELAGE Michel, Aut. ; FONAGY Peter, Aut. ; MELTZOFF Andrew N, Aut. ; NADEL Jacqueline, Aut. ; JONES Emily, Aut. ; RIZZOLATTI Giacomo, Aut. ; MILJKOVITCH Raphaële, Aut. ; VANWALLEGHEM Stéphanie, Aut. ; WARNEKEN Félix, Aut. ; BENTOLILA Alain, Aut. ; KAIL Mcihèle, Aut. ; SAFFRAN Jenny, Aut. ; LEE Kang, Aut. ; DEBIEUX Gladys, Aut. ; LE PEINTRE Morgane, Aut. ; MARTINEZ CANABAL Alonso, Aut. ; TARTAS Valérie, Aut. ; KEREN Miri, Aut. ; HOPP Doreet, Aut. ; TYANO Sam, Aut. ; CHALLAMEL Marie-Josèphe, Aut. ; NEMER PIER Lyliane, Aut. ; SCHAAL Benoise, Aut. ; THIRIEZ Bénédicte, Aut. ; MONNERY PATRIS Sandrine, Aut. ; MAIMARAN Michal, Aut. ; DUPUY AnneBADER Michel, Aut. ; DESMET HUGUETTE, Aut. ; GRAY Peter, Aut. ; ROCHEGUDE Anne-Sophie, Aut. ; HUERRE Patrice, Aut. ; BACHLER Laurent, Aut. ; BRENOT Philippe, Aut. ; WUNSCH Serge, Aut. ; LEMARQUIS Pierre, Aut. ; FONTAINE Anne-Marie, Aut. ; MIREAULT Gina, Aut. ; HOICKA Elena, Aut. ; ESSEILY Rana, Aut. ; ADDYMAN Caspar, Aut. ; RUBY Chloé, Aut. ; BELLEC Gabrielle, Aut. ; MICHAUD Louise, Aut. ; FAUSSURIER Elizabeth, Aut. ; LEGENDRE Alain, Aut. ; GROUX Frédéric, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; POURTOIS Jean-Pierre, Aut. ; CADOLLE Sylvie, Aut. ; LHERMET Fabienne, Aut. ; ROEHRIG Corinne, Aut. ; DANET Marie, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. | Savigny sur Orge : Philippe Duval | 2021 | 3° éd. | p. 776ACCUEIL ; ALIMENTATION ; ALTRUISME ; AMNESIE INFANTILE ; ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT ; CONSEQUENCE ; COOPERATION ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ECRAN ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENCADREMENT ; ENCEPHALE ; HUMOUR ; IMITATION ; JEUNE ENFANT ; LIEN SOCIAL ; NEURONE MIROIR ; NOURRISSON ; REGULATION EMOTIONNELLE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; REPRESENTATION ; RESILIENCE ; ROLE ; SOMMEIL ; STRESS ;Si la petite enfance est de plus en plus au-devant de la scène sur un plan sociétal, cet intérêt doit s'accompagner de la délivrance de connaissances théoriques et pratiques actualisées. Partager le savoir relatif au tout-petit (0-6 ans), les ex[...]DEPRESSION DU POST PARTUM ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FACTEUR DE RISQUE ; FARDEAU ; PARENTALITE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; STRESS ; SYMPTOME ;Isabelle Roskam est docteure en sciences psychologiques, professeure en psychologie du développement à l’Université catholique de Louvain. Spécialiste du burn-out parental, elle dresse un état des lieux permettant une meilleure compréhension de [...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; GUIDANCE PARENTALE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ;L'éducation émotionnelle est un co-travail d'éducation : nous nous élevons en même temps que nous élevons nos enfants, dans une spirale ascensionnelle. Nous accompagnons les émotions de nos enfants et ces derniers nous renvoient à notre propre v[...]DOLTO Françoise ; HUXLEY A ; CAS CLINIQUE ; DESIR ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENCEPHALE ; ENFANT DIFFICILE ; FRUSTRATION ; MORALE ; PENSEE ; PRINCIPE DE PLAISIR ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PULSION ; RAISONNEMENT ; THERAPIE COGNITIVE ;Ne pas céder à ses impulsions ni à ses désirs immédiats n'est pas toujours chose facile. C'est tout l'enjeu de ce livre. En effet, nous ne sommes pas équipés pour résister au principe de plaisir. Or vivre consiste à devoir accepter des cadres, d[...]FRANCE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ATTACHEMENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CARENCE PARENTALE ; DROIT DE L'ENFANT ; ECHEC ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANCE EN DANGER ; EVALUATION ; MEDIATION FAMILIALE ; PRISE EN CHARGE ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION ; VIE PSYCHIQUE ; VISITE MEDIATISEE ; ACTION SOCIALE ;Deux cent soixante-dix mille enfants et adolescents sont concernés en France par le dispositif de protection de l'enfance. Ce dispositif est souvent inefficace et même très nuisible ; il repose depuis des décennies sur deux règles implicites : -[...]