Résumé :
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Les troubles autistiques et le TED sont un ensemble de troubles variés dans leur présentation, leur sévérité, leur évolution et leur pronostic. Ils ont néanmoins en commun d'entraîner des difficultés principalement dans les domaines des relations sociales et de la communication créant un handicap plus ou moins sévère et persistant. La population adulte paraissant sous diagnostiquée, l'évaluation des troubles de l'adolescence à l'âge le plus avancé est important car elle conditionne à la fois l'aide qu'il est nécessaire d’apporter à ces personnes mais aussi à leur évolution. Les recommandations de HAS viennent légitimer l'importance que soit évalué de façon continue les ressources de la personne afin que leur projet de vie et d'accompagnement soit élaboré en phase avec la réalité de leurs ressources en terme d'autonomie de communication, de participation à la vie sociale et communautaire.../...Enfin il parait important d’orienter les recherches futures vers l'étude de la population adulte et même vieillissante afin de leur apporter des éléments d’amélioration de la qualité de vie d’autant que peu d'études portant actuellement sur le sujet. [Résumé de l’auteur]
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