Résumé :
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Mon projet était de comprendre le monde de l'autisme pour mieux appréhender un mode d'être et construire des réponses adaptées à des besoins spécifiques. Mon idée était que je pouvais aider un enfant atteint d'autisme. Il me paraît possible et primordial de le doter d’outils de communication afin de l'inscrire comme humain et citoyen, et non comme être malade dans notre société. Les comportements déconcertants qui résultent de l'impossibilité à se faire comprendre et de l'incompréhension des interlocuteurs sont de ce fait mieux régulés. La qualité de l'accueil d'un enfant porteur d'autisme repose sur la volonté de chaque être de la société depuis la famille en passant par l'école jusqu'à l'âge adulte et le monde du travail, et à bien vivre ces moments communs, à se respecter, à accepter les différences, les silences, les erreurs, soit à participer activement à l'activité. Sans l'unité du groupe, la réflexion sur soi et les autres, le climat ne peut pas être propice à des apprentissages et d'intégration.La prise en charge précoce d'un enfant autiste, ainsi la réintégration de la famille qui présente l'acteur principal dans la vie de la personne dans la démarche diagnostique est primordial pour réussir. Résumé de l'auteur.
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