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Dans un contexte économiquement privilégié, l'exigence de bonheur est devenue une sorte de norme. Le bien-être de l'enfant a pris une place prépondérante et l'on attend des parents et des professionnels de l'enfance, un " savoir bien faire " qu'[...]ADOLESCENT ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; INHIBITION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PENSEE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ;Le traitement des jeunes adolescents (11-15 ans) nécessite, du fait des spécificités de la prime adolescence, un aménagement du cadre de la prise en charge. Les difficultés que rencontrent ces jeunes dans l'investissement des processus de pensée[...]BLEANDONU Gérard, Dir. ; BRACONNIER Alain ; CARTRY Jean ; CUNGI Charly ; DESPINOY Maurice ; HAHYAOUI Abdessalem ; HOUZEL Didier ; MANZANO Juan ; POUSSIN Gérard | Paris : Dunod | 2001 | p. 206ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; ECHEC SCOLAIRE ; FAMILLE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; HISTOIRE ; MEDIATION FAMILIALE ; MIGRANT ; PARENTALITE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; SEPARATION CONJUGALE ; TOXICOMANIE ;Nombreuses sont les perturbations qui peuvent se produire dans les relations entre les parents et les enfants. Cet ouvrage présente une vaste gamme de moyens, soins, thérapies, interventions socio-éducatives. qui permettent d'apporter un soutien[...]LEVINE Jacques ; MOLL Jeanne ; DELANNOY Cécile ; RANCON Marie Joseph ; PETIOT Solange | Montrouge : ESF | 2000 | 4°éd. | p. 236ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; DEPRESSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; VIOLENCE ;L'éducation nationale doit faire face aujourd'hui à un double échec scolaire avec les adolescents : l'échec de certains jeunes qui ne parviennent pas à réussir à l'école, souvent même à supporter l'école ; et son propre échec, qui consiste à ne [...]ADOLESCENT ; CRISE D'IDENTITE ; DESIR ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; EDUCATION ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; PSYCHANALYSE ; ROLE ; SAVOIR ; SCOLARITE ; TRANSFERT ;LEMMEL G | 2000CAMPOS K ; GIRAUD F ; MAZET Philippe | 1999RIGAUD BERTHET C | 1999DYSPHASIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; LESION CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SYNDROME FRONTAL ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;A l'heure où le devoir d'intégration scolaire de tous les enfants et la lutte contre l'exclusion sont des priorités sociales, divers professionnels réfléchissent aux conditions dans lesquelles les enfants souffrant de troubles cognitifs peuvent [...]L'échec scolaire interpelle les enseignants, les psychologues et fréquemment les équipes de pédopsychiatrie. Chaque partenaire concerné appréhende cette notion sous des angles différents. L'objectif de ce document est de permettre de mieux compr[...]APPRENTISSAGE ; CAS CLINIQUE ; CONTE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; IMAGINAIRE ; PEUR ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Sommaire : - Médiation culturelle et difficulté d'apprentissage - Guillaume et la peur d'apprendre - Gérard et la peur de savoir - L'enfant 'non-lecteur' et le pouvoir affectif des mots - Apprendre à diviser avec Castor et Pollux - Vaincre le da[...]LEBOVICI Serge ; DIATKINE René ; SOULE Michel | Paris : Presses universitaires de France | 1999 | p. 1865CAS CLINIQUE ; CONCEPT ; CONTE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; SOMATISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOTHERAPIE ;L'auteur nous fait part de son expérience, avec des enfants en difficultés (psychologiques, scolaires ou atteints de maladies somatiques). Les cas cliniques sont relatés de manière détaillée et structurée, et permettent de bien comprendre les fo[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECHEC ; ECHEC SCOLAIRE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REFUS ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;L'échec scolaire est un motif fréquent de consultation en psychiatrie de l'adolescent. Après avoir rappelé les conditions d'un bon déroulement de la scolarité, l'auteur envisage les caractéristiques de la clinique des troubles scolaires le plus [...]ARGENT ; DEUIL ; ECHEC SCOLAIRE ; FAMILLE ; INCESTE ; RELATION FAMILIALE ; SEPARATION ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; VIOLENCE ;