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LEFEBVRE DES NOETTES Véronique ; RENAUD O ; BEAUFILS F ; METELLUS J ; RIVASSEAU JONVEAUX Thérèse ; VENDEUVRE I ; DUMONT Elsa ; BODAK A | 1991 | p. 263-267Les temps de la vie : le développement psychosocial de l'adulte selon la perspective du cycle de vie
AMATEA Ellen ; BUHLER Charlotte ; COLARUSSO Calvin ; ERIKSON Erik Homburger ; ETZKOWITZ Henry ; GIELE Janet ; GOULD Roger ; HAVIGHURST Robert ; JUNG Carl-Gustav ; KUHLEN Raymond ; LEVINSON Daniel ; NEMIROFF Robert ; NEUGARTEN Bernice ; STEIN Peter ; VAILLANT George Eman ; WEICK Ann ; WORTLEY David ; ADAPTATION SOCIALE ; ADULTE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANALOGIE ; CHANGEMENT ; DESTIN ; DEVELOPPEMENT ; EVENEMENT DE VIE ; EVOLUTION ; MODELE ; NARCISSISME ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOCIALISATION ; SOI ; STRUCTURALISME ; SUBJECTIVATION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ; VIE PSYCHIQUE ; VIE QUOTIDIENNE ; PSYCHOLOGIE ;La vie adulte est une période de transformation. Y a-t-il une crise de la quarantaine ? Existe-t-il des phases de développement chez l'adulte comme on en décrit chez l'enfant ? L'adulte traverse-t-il des étapes de croissance ? En quoi consiste l[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; LANGAGE ; LECTURE ; PERCEPTION ; PSYCHOMOTRICITE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ;DOLTO Françoise ; DESIR ; ECOLE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; ENFANT ; EXPERIENCE ; PEDAGOGIE ; RESPONSABILITE ; SOCIALISATION ;Ce livre relate l'expérience de l'école de la Neuville, où un projet éducatif a été mis en place en 1973 : réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales en prenant en compte tous les aspects de leur personnalité.ARENDT H ; HEIDEGGER M ; HUSSERL E ; HUMANISME ; PHENOMENOLOGIE ; PHILOSOPHIE ; SOCIALISATION ; SPIRITUALITE ;Les polémiques ne sont pas caduques qui font de l'arrachement à la nature ou de l'enracinement dans une tradition les deux pôles autour desquels on peut oser une définition de l'idée d'humanité. Dans cette perspective, Robert Legros montre que l[...]COMPORTEMENT ; CONFLIT ; ENFANT ; EVITEMENT ; JEUNE ENFANT ; METHODE D'OBSERVATION ; SOCIALISATION ;CARENCE AFFECTIVE ; COMMUNICATION ; DEPENDANCE ; DESIR D'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; FOETUS ; IMITATION ; INSTINCT ; INTERACTION ; MOUVEMENT ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOURRISSON ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PERE ENFANT ; SOCIALISATION ; THEORIE ;DURKHEIM Emile ; ECOLE DE CHICAGO ; GREEFF Etienne de ; HABERMAS Jürgen ; KOHLBERG Lawrence ; PIAGET Jean ; SHAW Clifford ; AUTONOMIE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONSCIENCE ; CRIMINOLOGIE ; DELINQUANCE ; DELINQUANT ; DEVIANCE ; GESTION ; GROUPE ; INDIVIDUEL COLLECTIF ; JUSTICE ; LIEN SOCIAL ; MORALE ; NORME SOCIALE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUESTION DE SOCIETE ; RECIT DE VIE ; RESPECT ; RESPONSABILITE ; SACRE ; SOCIALISATION ; SUJET ; TRANSGRESSION ; VALEUR ;Dans une perspective interdisciplinaire et en s'appuyant sur des recherches sur la déviance et la délinquance, une philosophe criminologue propose dans l'ouvrage une conception du sujet comme acteur social, c'est-à-dire comme individu capable de[...]HOPEN C | 1989CARACTERE ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MOTRICITE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; REPRESENTATION ; SOCIALISATION ;Ce livre présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant entre la naissance et l'approche de la puberté en donnant de cette évolution une image simple et concise mais rigoureuse.KLEIN Melanie ; CARACTERE ; DEPENDANCE PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT MALADE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAUX SELF ; JEUNE ENFANT ; LATENCE ; MATURATION ; MOI ; PEDOPSYCHIATRE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; SOCIALISATION ; SOIN HOSPITALIER ; SOLLICITUDE ;Donald W. Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement aff[...]AGRESSIVITE ; COMPORTEMENT ; ENFANT ; GROUPE ; INTERACTION ; JEU ; JEUNE ENFANT ; OBJET ; PARTENARIAT ; SOCIALISATION ;AFFIRMATION DE SOI ; AUTORITE PARENTALE ; CONFLIT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; INTERACTION PRECOCE ; JEU ; PREOCCUPATION MATERNELLE PRIMAIRE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PUNITION ; REALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SOCIALISATION ; FAMILLE ;Bruno Bettelheim, l'un des plus éminents psychologues pour enfants de notre temps, nous propose cet ouvrage, aboutissement d'une longue vie de recherches consacrées à ce que l'on peut appeler une éducation réussie. Il ne s'agit pas d'imposer des[...]