Enfance et radicalisation [Dossier]
Source | SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE (n°318) |
Auteur(s) : | [s.n.] |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 10-46 |
Mots-clés : | RADICALISATION ; TERRORISME ; |
Résumé : |
"La France subit régulièrement des attaques terroristes isolées et cette menace est désormais ancrée dans notre réalité. L’attaque à l’arme blanche près des anciens locaux de Charlie Hebdo, en septembre 2020, et le décès tragique par décapitation de l’enseignant Samuel Paty, le 16 octobre dernier, nous rappellent que le danger reste omniprésent.
Les enfants, et plus encore les adolescents, apparaissent comme des cibles privilégiées de ceux qui agissent avec cette violence. Chez des jeunes fragilisés dans leur quête identitaire, la remise en cause des référentiels adultes, en particulier parentaux, est souvent présente. Les besoins de prise de distance par rapport aux valeurs familiales s’associent alors souvent à des angoisses d’abandon et de rejet. Ces ressentis douloureux conduisent à une recherche d’apaisement qui est différente pour chacun, mais le discours idéologique porté par les personnes chargées de les recruter pour les radicaliser peut sembler un support à leur quête de sens. Pour les enfants très jeunes nés dans des milieux radicalisés, l’adhésion au discours parental est la seule perspective possible. Leur instrumentalisation s’avère encore plus forte, car ils n’ont pas été exposés à d’autres modèles et sont sous l’emprise d’un système familial où toute séparation psychique est impossible. La radicalisation est un processus complexe qui nécessite de prendre en considération d’innombrables facteurs individuels et contextuels. Les soignants en pédiatrie sont concernés, car ils peuvent être confrontés à des jeunes qui auraient été radicalisés, sont à risque de l’être, ou revenant de pays en guerre. Une autre situation est celle de parents s’inquiétant d’une éventuelle dérive de leur enfant après un changement de comportement qui leur fait craindre une radicalisation et qui sollicitent l’avis d’un soignant. Enfin, les professionnels peuvent être amenés à s’occuper de jeunes présentant des troubles à la suite du visionnage d’images en lien avec les attentats. Les enjeux sont donc multiples, à la fois au niveau clinique, mais également médico-légal, avec des attentes fortes des autorités pour que les soignants, notamment les intervenants en pédiatrie, puissent signaler les situations où des enfants ou des adolescents paraissent en danger. Ce dossier propose d’aborder les différentes dimensions de ce que recouvre la radicalisation, pour permettre aux soignants d’intervenir au mieux." |