Résumé :
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Le travail psychanalytique avec les enfants autistes les aide à développer un sentiment d’identité grâce à l’expérience de la relation qu’ils ont avec leur analyste. Cet article se centre sur l’analyse de Pasha, un garçon diagnostiqué comme autiste. Y est exploré l’usage que fait Pasha de ses fonctions corporelles, de ses mouvements, de ses actions, au profit du développement d’un sentiment d’être ‘ une personne’, comme il le dit ; en d’autres mots, il explore l’importance du corps dans le processus qui conduit à un ‘je’, comme l’a décrit Tustin (1984). [Résumé d’auteur]
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