Simulation d’équipe pour l’apprentissage des process et des situations de crise au service de la pluriprofessionnalité. [entretien]
Source | SOINS CADRES (n°124 vol 29) |
Auteur(s) : | MARTIN Loïc, Aut. ; BASTE Jean-Marc, Aut. |
Année de publication : | 2020 |
Pages : | 23-25 |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; BLOC OPERATOIRE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EQUIPE SOIGNANTE ; MANAGEMENT ; |
Résumé : | Jean-Marc Baste, chirurgien, professeur des universités, praticien hospitalier au sein d’un bloc opératoire de chirurgie thoracique au centre hospitalier universitaire de Rouen Normandie et chef du pôle des blocs opératoires, livre l’impact positif sur la dynamique pluriprofessionnelle de la mise en place de la simulation d’équipe pour appréhender des process et s’entraîner à des situations de crise au sein du bloc. Le briefing, le débriefing, mais aussi l’importance de la pédagogie dans cette modalité apparaissent être des points clés garantissant une réussite collective. [résumé d'auteur] |
Notices du même auteur
-
Quelles exigences pour les établissements de santé ? [dossier]
-
Renforcer la formation des paramédicaux autour des compétences communicationnelles pour améliorer l’humanisation dans les soins
-
La standardisation et l'humanisation des soins sont-elles solubles ? [dossier]
-
L’intégration des enseignants-chercheurs en sciences infirmières dans les organisations hospitalières françaises