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PROFESSIONNALISATION |
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NADOT Michel, Coord. ; BUSSET Frédérique ; GROSS Jacqueline ; COUDRAY Marie-Ange | Paris : De Boeck | 2013 | p. 219ECHELLE D'EVALUATION ; ESPACE ; ETHIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTOIRE ; IDENTITE ; INFIRMIER ; INSTITUTION ; MODELE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INFIRMIER ; TEMPS ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PRATIQUE DU SOIN ;Depuis des années, on entend dire que la discipline soignante est complexe et qu'elle requiert une formation de niveau universitaire pour les infirmières. Cependant, les politiciens tout comme une grande partie de l'opinion publique, toujours pr[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR ;Fréquemment ravalée au statut peu valorisant de formation sur le tas, l'expérience ne relève pourtant pas seulement de l'empirique, du subjectif ou de l'intime, elle exige un travail d'explicitation partagée capable de réguler les activités prod[...]ABSENTEISME ; AIDE SOIGNANT ; COMMUNICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENQUETE ; HISTORIQUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MOTIVATION ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION ; ROLE ; TRAVAIL ;Qu'est-ce qu'une aide-soignante ? Quel est son rôle à l'hôpital ? Cette étude lève un coin du voile sur un métier peu étudié à l'hôpital : celui des aides-soignantes. Cette catégorie professionnelle, inventée par l'administration hospitalière en[...]ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; CONTRAT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; STAGE ;La réingénierie de la formation en soins infirmiers, implique la mise en oeuvre de dispositifs plus autonomisants, professionnalisants et une reconfiguration de la fonction d'accompagnement en stage qui devient une fonction partagée. Ce travail [...]SEVIGNY Andrée, Dir. ; CHAMPAGNE Manon, Dir. ; GUIRGUIS YOUNGER Manal, Dir. ; GOTBOUT Jacques ; CHATEL Tanguy ; MEZERAC Isabelle de ; GONNAUD Françoise ; GREGOIRE Chloé ; STORME Laurent ; MONGEAU Suzanne ; COMEAU Emma ; CASTONGUAY Julie ; MARCHE Hélène ; LE PELLEY FONTENY Philippe ; RUNNELS Vivien ; MALETTE Judith ; MACNEIL Ryan ; VARENNES Valérie ; LE LANN Paulette ; MACQUARRIE Colleen ; WEEKS Lori ; MACSWAIN Mary-Ann ; CAILLER Florence ; DELALOYE Sylvette ; MARGOT Michèle ; NIELSEN Isabelle ; NADEAU Gilles ; JOBIN Guy ; GUYON Anne-Céline ; ALLARD Maxime ; CAENEPEEL Didier ; CHERBLANC Jacques ; VONARX Nicolas ; GAGNON Eric ; DERY Alberte | Paris : Hermann | 2013 | p. 22-334FRANCE ; QUEBEC ; ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; ACTION ; ASSOCIATION ; BENEVOLAT ; CANCEROLOGIE ; DETENU ; DON ; ENFANT MALADE ; ETHIQUE ; FORMATION ; GESTION ; PERSONNE AGEE ; PROFESSIONNALISATION ; RECIT DE VIE ; SANS DOMICILE FIXE ; SOIN A DOMICILE ; SOINS PALLIATIFS ; SPIRITUALITE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; PRATIQUE DU SOIN ;Le bénévolat en soins palliatifs prend une multitude de formes et revêt plusieurs sens, selon chacun des individus qui s'y engagent, les milieux d'intervention ou les contextes sociaux dans lesquels il s'actualise. Mais cette diversité se rassem[...]VON LENNEP Franck, Dir. ; GALTIER Bénédicte, Dir. ; HAMEL Marie-Pierre, Dir. ; RIPOSA Carmela, Dir. | Paris : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques | 2013FRANCE ; ACCUEIL ; ACTES DE CONGRES ; CONDITION DE VIE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; FAMILLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ENFANT ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; QUALITE DE VIE ; ACTION SOCIALE ;L'amélioration du bien-être des jeunes enfants est une préoccupation croissante des organisations internationales. En France, même si le bien-être figure parmi les objectifs des lieux d'accueil et d'éducation, il n'est pas ou peu mentionné expli[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; HUMOUR ; IDENTIFICATION ; MOT D'ESPRIT ; PENSEE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; RIRE ; SCIENCES HUMAINES ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PSYCHANALYSE ;L'humour n'est pas grave ; il est sérieux. S'ils prêtent à sourire, voire à rire, le mot d'esprit et l'histoire drôle appellent surtout à réfléchir sur la part de vérité qu'ils contiennent et dénoncent souvent. En ce sens, l'auteur rapporte nomb[...]CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EVOLUTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; POLITIQUE DE SANTE ; PROFESSIONNALISATION ; TRAVAIL ;L'injonction d'être proche de ses équipes s'impose depuis plusieurs années dans de nombreux secteurs, avec un mot d'ordre : abolir la distance. À l'hôpital, c'est une question récurrente. A quelle distance se tient, ou doit se tenir, l'encadreme[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;« Entretenir une tradition ce n'est pas conserver des cendres mais souffler sur des braises » nous dit Jean Jaurès. Revendiquer une posture clinique dans la formation des travailleurs sociaux et plus particulièrement des éducateurs spécialisés n[...]"Les quatre dernières années ont vu se développer des soutiens à la recherche infirmière et paramédicale française en même temps qu'une ""universitarisation"" de la formation dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI). Les paysag[...]APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; CADRE DE SANTE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION A DISTANCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ; TRACABILITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Dans le domaine de la santé, on parle de l'e-learning plus qu'on ne le pratique. Son développement pourrait toutefois s'accélérer avec l'instauration du développement professionnel continu. Le cadre de santé peut s'y investir à divers niveaux, d[...]CAS CLINIQUE ; CONTROLE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; SUPERVISION ; TIERCEITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;L'auteur s'interroge sur les différents champs de l'expérience qui apparaissent sous le dénominateur commun supervision. Trois cas de figure sont isolés et traités : le cas de transmission sous le regard d'un praticien expérimenté, le cas d'une [...]ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME ; COORDINATION ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECONOMIE DE LA SANTE ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; FINANCEMENT ; FORMATION ; PARCOURS DE SOINS ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE VIE ; QUALITE DE VIE ; RAPPORT OFFICIEL ; RECHERCHE ; RECUEIL DE DONNEES ; SANTE MENTALE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; SANTE ;Pour le Conseil économique, social et environnemental (CESE), l'approfondissement et la large diffusion des connaissances est une exigence première qui suppose de former les acteurs, de financer la recherche, de collecter des données relatives a[...]CULTURE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; MODERNITE ; PEDAGOGIE ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Conséquence des logiques libérales et des préconisations du traité de Maastricht, la crise de l'acculturation scolaire, inscrite dans la mise en échec généralisée de la transmission culturelle, remet en cause les valeurs et les pratiques de l'Ec[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ;L'usage de l'expérience dans la professionnalisation d'une population d'éducateurs, recrutés et formés selon des modalités dérogatoires, souligne trois registres de l'expérience : l'expérience comme pré-requis dans le recrutement, l'expérience d[...]ENSEIGNANT ; ETUDIANT ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;L'enseignement mutuel comme le mouvement de l'Education nouvelle est depuis longtemps attaché à considérer l'apprentissage sous une double dimension : former en apprenant et apprendre en formant En considérant cette double assertion, une des clé[...]AUTONOMIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION A DISTANCE ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;La formation au métier d'infirmière évolue, en formation initiale comme en formation continue, les apprenants recourent au numérique. Le formateur n'est plus forcément présent à leurs côtés. Le e-learning est un outil et l'accompagnement des app[...]CORBET Eliane ; DULIEU Marie-Christine ; HERVIN Sylvie ; DELMAS Fabien ; LIRATNI Mehdi ; INFANTE Françoise ; VICHERAT Louis ; MANTO Amélie ; IUNG Pascale ; MEILLIER Ghislaine ; RIBADEAU DUMAS Sylvaine | 2013 | p. 2-32ADAPTATION SCOLAIRE ; AIDANT ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COLLEGE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; EVALUATION ; EVOLUTION ; HANDICAP ; HISTORIQUE ; INFORMATIQUE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; JEU ; LEGISLATION ; PARENT ; POLITIQUE DE SANTE ; PROFESSIONNALISATION ; SCOLARISATION ; SOIN ; SOUTIEN SCOLAIRE ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce dossier sur la scolarisation des enfants autistes fait le point sur l'évolution sociétale entre représentations sociales et évolution des structures et des pratiques ; apporte les témoignages et le regard de parents, de professionnels et de r[...]BACH Jean-François ; HOUDE Olivier ; LENA Pierre ; TISSERON Serge | Paris : Le Pommier | 2013 | p. 267ADOLESCENT ; CREATIVITE ; DEPENDANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FACTEUR DE RISQUE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; JEU VIDEO ; LIEN SOCIAL ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAPPORT OFFICIEL ; RECOMMANDATION ; RELATION INTERPERSONNELLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VIOLENCE ; VIRTUALITE ; EDUCATION ;L'Académie des sciences s'est engagée dans une réflexion intense pour apporter aux parents, personnels de santé, éducateurs... un avis détaillé sur l'usage des écrans par les enfants. Cet avis écrit avec le concours de nombreux spécialistes, rep[...]MASLOW Abraham, Aut. ; PRIGENT Agnès, Trad. ; NICOLAIEFF Laurence, Trad. ; MASLOW Bertha, Préf. | Paris : Eyrolles | 2013 | nouv. éd. | p. 432CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EDUCATION ; EMOTION ; HUMANISME ; IMAGE DE SOI ; MOTIVATION ; NEVROSE ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; SUJET ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALEUR ; PSYCHOLOGIE ;Contrairement à une majorité de psychologues qui s'intéressent en priorité aux pathologies, Abraham Maslow a consacré sa vie à essayer de comprendre et définir la santé mentale, l'accomplissement de soi et la plénitude. Cet ultime ouvrage réunit[...]PECHBERTY Bernard, Dir. ; HOUSSIER Florian, Dir. ; CHAUSSECOURTE Philippe, Dir. ; BLANCHARD LAVILLE Claudine ; OTTAVI Dominique ; DANON BOILEAU Laurent ; COHEN DE LARA Aline ; GARGIULO Marcela ; ROBERT Philippe ; MARTY François | Paris : In Press | 2013 | p. 177ACCOMPAGNEMENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; APPRENTISSAGE ; CHERCHEUR ; CREATIVITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT MALADE ; ENSEIGNANT ; FORMATION ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUTION ; INTERDISCIPLINARITE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RECHERCHE ; SOIN EDUCATIF ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Qu'est-ce qu'une éducation suffisamment bonne ? Famille, école, société apportent chacune leur pierre à l'édifice éducatif. Mais quelle est leur part respective ? Et comment s'articulent transmission familiale et acquisitions scolaires ou social[...]ALBARELLO Luc, Dir. ; BARBIER Jean-Marie, Dir. ; BOURGEOIS Etienne, Dir. ; DURAND Marc, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 2013 | p. 248APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; REFLEXIVITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Réunissant des auteurs représentatifs de champs de pratiques et d'approches scientifiques variés (apprentissage et formation des adultes, éducation physique, gestion scolaire, didactique professionnelle, analyse de l'activité), l'ouvrage poursui[...]Si la formation tout au long de la vie tend désormais à se déployer depuis quelques décennies aux divers âges de la vie, elle n'en présente pas moins l'inconvénient de se limiter, pour l'essentiel, aux âges de la vie au travail. Or maintes situa[...]APPRENTISSAGE ; FORMATION ; PEDAGOGIE ; RECONSTRUCTION ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VIEILLISSEMENT ;La formation des adultes vieillissants fait de nos jours l'objet d'une attention accrue du fait de l'allongement de la vie dans les sociétés occidentales. La question peut sembler associer deux termes antagonistes ; mais elle peut aussi débouche[...]GIRIER Matthieu, Dir. ; BEAUVAIS Marion ; BOSQUE Clément ; DULUC Gilles ; LE ROY Frédéric ; MANDOPOULOS CLEMENTE Martine ; MARGAIN Pierre ; MORANDI Stéphane | 2013 | p. 29-30COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; PROFESSIONNALISATION ; TRAVAIL ;La formation continue constitue la pierre d'angle du dispositif d'accompagnement des agents dans leurs voeux individuels et des activités de soins, confrontées à des enjeux toujours renouvelés. Les Rencontres RH de la santé 2013 ont dédié deux c[...]EUROPE ; SUISSE ROMANDE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PROFESSIONNALISATION ; SCIENCES INFIRMIERES ;Durant ces trois dernières décennies, plusieurs pays européens ont mis en application des réformes dans les systèmes de formation infirmière. En Suisse romande francophone, ces formations sont proposées, depuis 2002, uniquement au niveau univers[...]ALTERITE ; FONCTION CONTENANTE ; FONCTION MATERNELLE ; FONCTION PATERNELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SYMBOLISATION ; TEMPS INFORMEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;L'informel est très présent dans les soins quotidiens. Il est indispensable de le penser en articulant théorie et pratique afin de créer du symbolique et de donner du sens à nos actes. Le soignant doit ainsi adopter une posture clinique qualifié[...]PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHIATRE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Quels sont les méandres du chemin, ou sans doute des chemins, qui partent des nombreuses théories régulièrement à l'œuvre dans le psychisme d'un même praticien non dogmatique (la majorité d'entre eux ?) pour aller rejoindre sa pratique psychiatr[...]CHANGEMENT ; INFIRMIER ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE CLINIQUE ; RESEAU ; SAVOIR ; SCIENCES ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Les infirmières des milieux cliniques basent encore peu leurs pratiques sur les savoirs scientifiques et n'ont que rarement le réflexe de s'inspirer des écrits en réponse aux questions qu'elles se posent ou à leurs préoccupations cliniques... Ce[...]LAGADEC Anne-Marie ; JAVEL Patrick ; DELACOUR Gérard ; HERVEOU Anne ; STEPHAN Sylvie ; PAUGET Bertrand ; DAMMAK Ahmed ; GESTIN Ambre ; TERRAPON Sophie ; BAILLET Christine ; LENOIR Philippe ; BARTHE Jean Pierre ; ENGELS Cynthia | 2013 | p. 15-45ACCUEIL ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ENCADREMENT ; ENTREPRISE ; JEUNE ADULTE ; MANAGEMENT ; MOTIVATION ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; ORGANISATION ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION HIERARCHIQUE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; SOCIOLOGIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;Ce dossier qui présente différentes dimensions du management intergénérationnel' au sein des organisations, aborde cette cohabitation des générations sous de multiples facettes, pour nourrir la réflexion des cadres face à ce nouveau défi managérial.AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; IMAGE DE SOI ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RECHERCHE CLINIQUE ; REFERENTIEL ; REPRESENTATION SOCIALE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL ;A partir d'une recherche clinique menée avec des aides médico-psychologiques (AMP) travaillant auprès de personnes handicapées, l'auteure propose une entrée dans la complexité d'une construction identitaire située dans son contexte, c'est-à-dire[...]APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; REFLEXIVITE ; EDUCATION ;Envisager la pédagogie sous l'angle 'durable' est innovant mais néanmoins complexe. La pédagogie peut-elle s'inscrire dans une notion de durabilité ? La question reste entière. Le nouveau référentiel de formation fonde sa pédagogie autour de l'a[...]RAYNA Sylvie, Dir. ; BOUVE Catherine, Dir. ; BAHIC Dalila, Collab. ; BENYAICH Laurence, Collab. ; BERNES Fabienne, Collab. ; BLANC Marie Claude, Collab. ; BONNABESSE Marie-Laure, Collab. ; BOYER Réjane, Collab. ; BOYER Frédéric, Collab. ; CAILLAUD Annie, Collab. ; CASTELLE Magali, Collab. ; COULBEAU Elisabeth, Collab. ; COSTE Sophie, Collab. ; DAMIANI ABOULKHEIR Marianne, Collab. ; PROST Marie-Pierre de, Collab. ; DELEPIERRE Joëlle, Collab. ; DESTRUEL Anne, Collab. ; DI GIANDOMENICO Isabella, Collab. ; DUPRE Stéphanie, Collab. ; ECH CHLIHI Marie-Jo, Collab. ; ESTIENNE Thierry, Collab. ; EZZAOUI Nacéra, Collab. ; GARREAU Stéphanie, Collab. ; HAVET DASSONVILLE Béatrice, Collab. ; JANDIA Marlène, Collab. ; JARDIN Brigitte, Collab. ; KOCH Francine, Collab. ; MASTIO Antonina, Collab. ; MOISSET Pierre, Collab. ; MUSATTI Tullia, Collab. ; MUTEAU Dorothée, Collab. ; PEETERS Jan, Collab. ; PICCHIO Mariacristina, Collab. ; PIRARD Florence, Collab. ; PRINCE AGBODJAN Bertha, Collab. ; RUBIO Marie-Nicole, Collab. ; TOUILLIER Brigitte, Collab. ; VILLEVAL Isabelle, Collab. ; VECCHIOLI Claudine, Collab. | Toulouse : Erès | 2013 | p. 351 pagesEUROPE ; FRANCE ; ACTIVITE CULTURELLE ; ART ; CITOYENNETE ; CRECHE ; CRECHE PARENTALE ; CULTURE ; DEMOCRATIE ; ECOLE MATERNELLE ; ECRITURE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENGAGEMENT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; HALTE GARDERIE ; ILLETTRISME ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; PARENTALITE ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; QUALITE ; REFERENTIEL ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ;La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants. Comme l'affirme l'OCDE, la mise en œuvre des processus de participation par les professionnels, les parents et la communauté est [...]AUTONOMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; PATIENT ; RECHERCHE ; REPRESENTATION DU PERSONNEL ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;L'évolution du champ de la santé et sa rencontre avec celui de l'éducation, par le biais de l'éducation thérapeutique des patients, confère aux représentations sociales une pertinence fondée sur les liens historiques et logiques qui les relient [...]KOMITES Pénélope | 2013ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HANDICAP ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; JEUNE ADULTE ; PROFESSIONNALISATION ; RECOMMANDATION ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées contient des dispositions relatives à l'accompagnement du parcours de vie et de formations des jeunes en situation d[...]APPROPRIATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENTREPRISE ; MANAGEMENT ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;La transmission entre générations fait appel à plusieurs notions essentielles : savoir, connaissance, compétence et expérience. La transmission de la connaissance met en relation deux êtres humains (deux sujets) dont l'un d'eux va s'approprier c[...]