Source
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REVUE DE L'INFIRMIERE (n°263)
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Auteur(s) :
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PAPAS Anne, Aut. ; GORLIER Estelle, Aut. ; MONSOREAU-VADELEUX Fabienne, Aut. ; PELLETIER Florence, Aut. ; PEREZ Valérie, Aut. ; TIMIZAR-LE PEN Tony, Aut.
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Année de publication :
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2020
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Pages :
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21-23
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Mots-clés :
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APPRENTISSAGE ;
CORPS ;
ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ;
FORMATION PARAMEDICALE ;
IMAGE DU CORPS ;
PROFESSIONNALISATION ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
SOIN INFIRMIER ;
SOIN RELATIONNEL ;
STAGE ;
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Résumé :
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Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au coeur de l'intimité de l'autre ? [résumé d'auteur]
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