SANTEPSY > PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE > NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE > TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE > TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL > TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT > AUTISME INFANTILE
AUTISME INFANTILESynonyme(s)
autisme de Kanner
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Morgane a perdu l’usage de la parole et d’une partie de son corps à l’âge de 3 ans, à la suite d’une opération à coeur ouvert. Aujourd’hui à 29 ans, elle a décidé pour son premier film de suivre le temps d’une année deux enfants, Issa et Hedi, j[...]GIRARD FRESARD Jacqueline ; PALACIO ESPASA Francisco ; SPILLMANN Anne | Toulouse : Erès | 2017 | p. 135AUTISME INFANTILE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; ENFANT ; ETAT LIMITE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION PARENT ENFANT ; TRANSFERT ;Les auteurs s’attachent à définir plus précisément les différents fonctionnements de l'autisme, de la psychose symbiotique, de la psychose désorganisée, de la psychose déficitaire et des enfants borderline au fonctionnement désorganisé paranoïde[...]EARLY START DENVER MODEL (ESDM) ; MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; METHODE ; PEDOPSYCHIATRIE ; REEDUCATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans ses recommandarions concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d'intervention tentent de répondre à ces critères, donr l'E[...]EDUCATION NATIONALE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CONCRET ; ECOLE ; ECOUTE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; HANDICAP MENTAL ; HAUT POTENTIEL ; PARENT ; POLITIQUE SOCIALE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOMETRIE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ;Accueillir, écouter, conseiller, mesurer, prendre soin, accompagner, soutenir, telles sont les missions qu’assume le psychologue à l’école. Il exerce dans une équipe composée d’enseignants spécialisés en pédagogie et en aide relationnelle, dite [...]ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; NEVROSE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE ;Comprendre la psychopathologie de l’enfant nécessite de disposer d’une théorie permettant d’appréhender le fonctionnement psychique de l’enfant, les conflits qu’il traverse et les crises qu’il surmonte. Cet ouvrage propose donc en premier lieu u[...]AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; ENFANT ; IMAGE DU CORPS ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOSE INFANTILE ; TRANSFERT ;A partir des récits de la prise en charge psychanalytique de cinq adolescents, l’auteur nous fait entrer dans le vif des états de psychose infantile et d’autisme. Là où, en deçà de corps figés, distordus, informes et souvent sans voix, des êtres[...]A 22 ans, Swann qui souffre d'autisme, doit quitter l'hôpital de jour. Sa famille, en quête de 'normalité' veut qu'il s'insère dans le monde du travail, malgré ses difficultés [Résumé d'éditeur]En partant du double aspect de la répétition tel que M. de M’Uzan le décrit, l’auteur tente de répondre à une question fondamentale en clinique infantile de l’autisme : comment passer d’une répétition à l’identique, immuable, stérile à une répét[...]DESFLACHES Virginie, Aut. | Nantes (Campus Centre Loire, 1 rue Gaston Veil, BP 53508, 44035) : Université de Nantes. Unité de Formation et de Recherche de Médecine et Techniques Médicales | 2017VLACHOPOULOU Xanthie, Coord. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. ; HADDOUK Lise, Aut. ; HOUSSIER Florian, Aut. ; LINDENMEYER Cristina, Aut. ; FLOREZ PULIDO Carmen Lucia, Aut. ; DANON BOILEAU Laurent, Aut. ; RINAUDO Jean-Luc, Aut. | 2017 | p. 20-45Colloque de l'Institut du Virtuel Seine Ouest du 10 juin 2016. Au sommaire. Le robot sur le divan. Pourquoi les robots 'humanoïdes' désirent-ils devenir des méta-humains ? 'Black Mirror' : le narcissisme à l'ère numérique. 'Iron Man' ou l'homme [...]Pour la première fois, un enfant atteint d'autisme sévère nous raconte l'autisme de l'intérieur. Il répond aux questions que les parents se posent : Pourquoi fuis-tu le contact visuel ? Est-il vrai que tu détestes qu'on te touche ? Pourquoi répè[...]BOUTINAUD Jérôme, Dir. ; JOLY Fabien, Collab. ; RODRIGUEZ Marc, Discut. ; DEGAS Wilfrid, Discut. ; GALMICHE Damien, Discut. ; CLAUDON Philippe, Discut. ; PAUMEL Charlotte, Discut. ; GUIOSE Marc, Discut. ; LAURAS-PETIT Agnès, Discut. ; DEFIOLLES PELTIER Véronique, Discut. ; BRANDILY André, Discut. ; GRIM Olivier, Discut. | Paris : In Press | 2017 | p. 293 pagesACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANOREXIE MENTALE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ELABORATION PSYCHIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALTRAITE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; HYPERACTIVITE ; HYPOCONDRIE ; MALADIE DE PARKINSON ; MASSAGE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RECHERCHE CLINIQUE ; RELAXATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SENSORIMOTRICITE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TOUCHER ;Cet ouvrage propose une approche essentiellement pratique, technique et théorico-clinique, fondée sur l’expérience de terrain de plusieurs professionnels aguerris. Il regroupe 10 cas cliniques exemplaires en psychomotricité : autisme, psychose i[...]Le jeu de miroir affecté qui peut, parfois, se déployer dans certaines séquences imitatives avec l’enfant autiste, est susceptible de déclencher des moments de jubilation rares et intenses. Les traces représentatives de cette expérience de satis[...]AUTISME INFANTILE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LIEN SOCIAL ; RETARD MENTAL ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE SENSORIEL ; VISION ;La vision permet tout au long de la vie d’acquérir de nouvelles compétences dans tous les domaines, de comprendre le monde qui nous entoure et d’agir de manière adaptée. C’est pour cette raison qu’un trouble de la fonction visuelle constitue un [...]MESIBOV Gary, Aut. ; THOMAS John, Aut. ; SCHOPLER Eric, Aut. | Mouans Sartoux : Autisme France Diffusion | 2017 | 2° éd. | p. 236 p.TEACCH ; TTAP ; ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; EVALUATION ; TEST ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte- TEACCH) est la mise à jour de AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescent et Adulte). Ce test d'évaluation complet a été développé pour les adolescents et les enfants plus âgés [...]Afin d’analyser les difficultés rencontrées par les parents d’enfants autistes, nous avons entrepris en 2005 une étude sociologique rétrospective visant à comparer l’expérience des parents des années 1960-1990 et 1990-2005...Les résultats montre[...]Dans cet article, nous amenons la question du travail à domicile en guise de soutien à la difficile parentalité d’enfants atteints de troubles du spectre autistique. Nous abordons les questions de l’intime, de l’idée de contenance que joue le do[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; RETARD MENTAL ; TEMOIGNAGE ;Ouverte en novembre 2009 au sein de l’IME l’Espoir, l’unité Equinoxe accueille depuis lors sur le temps de jour six jeunes autistes déficients âgés aujourd’hui de 13 à 16 ans. Fruit d’une réflexion débutée en 2006, l’écriture du projet se modifi[...]AUTISME INFANTILE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; ETUDE CRITIQUE ; POLITIQUE DE SANTE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ;Sous forme d’une chronique qui suit l’actualité et le débat autour de l’autisme et des méthodes qui lui sont dédiées, cet article s’interroge sur l’évolution technique et théorique qui ne parvient pas à se dégager d’un imbroglio administratif. L[...]PIAGET Jean ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; NEUROSCIENCES ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cet article retrace une expérience de traitement d’enfants avec des troubles autistiques selon une approche psychanalytique, et la découverte que les capacités cognitives d’un grand nombre d’entre eux étaient moins entravées que leurs capacités [...]MALHER Margaret ; MELTZER Donald ; TUSTIN Frances ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; CONTRE TRANSFERT ; INTERACTION PRECOCE ; LANGAGE ; PSYCHOSE INFANTILE ;Porté par l’idée que la psychanalyse offre de précieuses possibilités dans le traitement précoce des troubles autistiques, cet article clinique expose le processus thérapeutique d’une petite fille de dix-neuf mois, autiste et mutique, encapsulée[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; JURIDICTION ADMINISTRATIVE ; JURISPRUDENCE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; RESPONSABILITE ADMINISTRATIVE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; JUSTICE ;Confirmant en appel le rejet du recours intenté par les parents d'un enfant de 6 ans atteint d'autisme sévère, qui, ne trouvant de place disponible dans aucune institution susceptible de l'accueillir, réclamaient à l'administration de prendre le[...]A 13 ans, Moussa, qui souffre d'autisme, est un ado turbulent qu'il faut souvent canaliser. Un conte musical va l'apaiser et une couverture lui servir de refuge [Résumé d'éditeur]AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; PSYCHOTHERAPIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce guide, facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouvés dans la pratique quotidienne. Depuis les pré-requis jusqu'à un niveau élevé d'habiletés sociales, il décrit en détail et avec nombre d'illustr[...]CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; AUTISME INFANTILE ; ENSEIGNANT ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCOLARISATION ;De l'intégration à l'inclusion, cette recherche exploratoire a pour but d'accéder aux représentations sociales des enseignants de classe ordinaire (N = 47) et de classe d'inclusion scolaire (N = 30)concernant la scolarisation des enfants avec tr[...]Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autism[...]ATELIER THERAPEUTIQUE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; IMAGE DU CORPS ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE ;A partir d'une expérience de dix ans d'art-thérapie auprès d'enfants autistes et psychotiques s'est développé ce dialogue entre une art-thérapeute et un psychanalyste, lui-même engagé dans le soin institutionnel de ces enfants. Le livre présente[...]En allant chercher son petit-fils Henrique A l'école, Abílio apprend qu'il s'est fait renverser par une voiture. Henrique est emmené aux urgences. Rogério et Marta, ses parents, attendent désespérément des nouvelles dans le hall. Le récit altern[...]ARCHITECTURE ; AUTISME INFANTILE ; CULPABILITE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; PSYCHANALYSE ; RECIT DE VIE ; RELATION PARENT ENFANT ; TEMOIGNAGE ;Dans ce recueil de textes personnels hors du commun, Patrick Sadoun témoigne avec sensibilité et subtilité de son vécu de père d'enfant d'autiste ainsi que de tout le travail d'élaboration qu'il a dû mener pour pouvoir essayer de dire l'indicibl[...]AUTISME INFANTILE ; EVOLUTION ; PEDOPSYCHIATRE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RECHERCHE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Dans le cadre d’une recherche sur un intersecteur de pédopsychiatrie, il nous a paru pertinent de différencier parmi les TED, aux plans clinique et psychopathologique, les mécanismes de fonctionnement autistiques de ceux dits psychotiques. Cette[...]